3高级培训与开发.pptx

;本章内容;第一节;第一单元 员工培训开发系统的总体设计;企业员工培训开发系统的构成;;员工的培训开发系统;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 29, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:25:3511:25:3511:256/29/2021 11:25:35 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2111:25:3511:25Jun-2129-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:25:3511:25:3511:25Tuesday, June 29, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2111:25:3511:25:35June 29, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。29 六月 202111:25:35 上午11:25:356月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:25 上午6月-2111:25June 29, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/29 11:25:3511:25:3529 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:25:35 上午11:25 上午11:25:356月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;一、员工培训开发需求分析系统;二、员工培训开发规划系统;三、员工培训开发实施管理系统;四、员工培训开发评估反馈系统;第二单元 培训开发规划的制定;二、企业培训开发职能部门的组建模式;（二）客户模式;(三)矩阵模式;(四)企业办学模式;（五）虚拟培训组织模式;三、企业员工培训开发规划的内容;四、制订企业员工培训开发规划的前提;（二）员工自我发展期望与企业发展期望值的关系;（二）员工自我发展期望与企业发展期望值的关系;（二）员工自我发展期望与企业发展期望值的关系;（三）企业人力资源的质量分析;企业人力资源素质结构类型表;;二、年度培训计划的制定;（二）年度培训计划制订的基本步骤;（三）制订年度培训计划的基本要求;【注意事项】;第三单元 企业培训文化的营造;二、培训文化的发展过程;培训管理者;三、学习型组织的含义、特征和功能;（二）学习型组织的特征;（三）学习型组织的功能;一、学习型组织的构建;二、组织学习力的培养;两公司学习型组织比较分析;第二节;第一单元 思维创新;2、创新能力;二、常见思维障碍;三、发散思维与收敛思维;三、发散思维与收敛思维;四、想象思维与联想思维;四、想象思维与联想思维;四、想象思维与联想思维;四、想象思维与联想思维;五、逻辑思维与辩证思维; ;（二）辩证思维在创新中的作用;