湖南仁爱初一英语Unit-3-Getting-Together教学设计.docVIP

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PAGE PAGE 1 初一英语下学期教学设计(湘教版) Unit 3 Getting Together Topic 1 Do you have a pen pal? 一、语言知识点: ????(1)重点词汇及短语: ????could, tell, sure, speak, very, much, poor, with, problem, after, live, say, want, visit, great, many, lot, all, so, often, study, little, pet, home, dog, any, them, of, no problem, the Great Wall, not…at all ????(2)语法: ????1.一般现在时 ????2.人称代词 ????(3)重点句型: ????1.Could you please tell me your name? ????2.Sure. My name is Jane. ????3.—Do you like Chinese? ????4.—Could you help me with it? ????—No problem. ????5.—Who is the letter from? ????—Its from my pen pal. ????6.—Does he live in England? ????—Yes, he does. ????7.He wants to visit the Great Wall. ????8.But I dont like it at all. ????9.So she often helps me with it. ????10.I help her study Chinese. ????11.What does your pet look like? 二、课文讲解: ????1.Could you please tell me your name? 请您把名字告诉我好吗? ????Could you please…? 是一种常用的委婉、客气的请求句型,用来征求别人的同意,是一种较为礼貌的用语,后接动词原形。意思是“请您……好吗?”,“请问,您可不可以……?”如: ????Could you please help me? 请您帮帮忙好吗? ????Could you please tell me your telephone number? 请告诉我您的电话号码好吗? ????2.Sure. My name is Jane. 当然可以,我的名字叫简。 ????这里的sure意思上相当于yes,OK,all right或of course(当然),常用来应答别人,而且态度十分肯定。如: ????—Can you help me? 你能帮助我吗? ????—Sure. 当然可以。 ????3.—Do you like Chinese? 你喜欢中文吗? ????—Yes, I like it very much. 是的,我非常喜欢。 ????(1)like动词,喜欢。如: ????I like English/ brown/ cats. 我喜欢英语/棕色/猫。 ????(2)like介词,意思为“像,相似”。 ?????My cat, Kitty, looks like my hat. 我的小猫咪凯蒂看起来像我的帽子。 ????Liu Mei is like her mother. 刘梅(长得)像她妈妈。 ????4.—Could you help me with it? 你能教教我(汉语)吗? ????—No problem. 没问题。 ????(1)help…with…表示在某方面帮助某人 ????相当于:help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事。如: ????I can help you with your Chinese. 我能帮你学汉语。 ????Please help me find my cat. 请帮我找到我的猫。 ????(2)No problem. 这个句子在口语中经常出现,表示很愿意做某事,相当于“OK!”。如: ????—Can you buy me a pen? 你能替我买支笔吗? ????—No problem. 好的,没问题。 ????5.—Who is the letter from? 这是谁的来信? ????—Its from my pen pal. 是我笔友的来信。 ????from介词,意为“从”,“从……起”。如: ????①This letter is from my father. 这是我父亲的一封来信。 ????②I

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专注于中小学教育教学研究,擅长课件制作及各种教育教学总结的撰写。

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