03采购业务的核算.pptx

第三章：账户与复式记账的运用 复习：复式借贷记账法一、 概念 世界上通行的应用广泛的一种复式记账方法，它是以“借”和“贷”作为记账符号，反映会计要素增减变动情况的一种记账方法。二、各类账户的基本结构1．用“借”和“贷”作为记账符号。“借”和“贷”是一对单纯的符号，其含义因账户性质而异。 1、资产类账户的结构 借方 资产类账户 贷方 期初余额 本期增加额 本期减少额 本期发生额 本期发生额 期末余额 2、负债及所有者权益类账户的结构 借方 负债及所有者权益账户 贷方 期初余额 本期减少额 本期增加额 本期发生额 本期发生额 期末余额 3、成本类、损益支出类账户的结构 借方 成本类损益支出类账户 贷方 期初余额 本期增加额 本期减少额 本期发生额 本期发生额 期末一般无余额 如有余额，在借方 4、损益收入类账户的结构 借方 损益收入账户 贷方 本期减少额 本期增加额 本期发生额 本期发生额 三、记账符号： 以“借”“贷”为符号，是记入帐户方向的一种标志方向相反，金额相等。9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?四、记账规则：有借必有贷，借贷必相等 第一：任何一笔经济业务的发生，都必然同时导致至少两个账户发生变化。或者说，经济业务发生后，同时至少在两个或两个以上的账户中相互进行联系地记录；? 第二：在记入有关账户时，有的记入一个或几个账户的借方，同时有的记入另一个或几个账户的贷方。不能全部记入借方或全部记入贷方，即有借必有贷；? 第三：记入借方账户的金额与记入贷方账户的金额必须相等，即借贷必相等。?五、会计分录 ◆概念：就是在记账凭证中指明某项经济业务应借、应贷的帐户名称以及记入