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董家湾小学防疫应急演练方案
一、 演练目的意义
二、 针对当前我国传染病防控形势日趋严峻, 相关部门要完
善和健全分工明确、 通力合作的联防联控机制。 认真贯彻落实上级部
门的指示精神, 提高我校对应急管理工作重要性的认识, 有效预防和
积极应对传染病的发生, 全面提高我校传染病的应急反应能力, 熟悉
应急处置具体过程。 做到早发现, 早报告, 早隔离,早诊断,早治疗,
促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生
的身体健康,切实提高全员防控能力,有效阻止传染病的传染源。董
家湾小学将开展第三次以人员隔离救助为内容的防疫应急演练。
二、组织机构
组长:张郡
副组长:冯红芳 成员:全体教师
健康观察室观察人员:李秀萍
消毒组:顾锡财
三、 演练时间及地点
四、 时间:
五、 四、演练内容
(一)、学生入学体温检测演练
演练流程:家长学生自测体温正常者到校开学报到→学生到校门
口以米间距排队等候测量体温→学生到第一次体温检测处检测体温
→体温正常学生到教学楼大厅门口, 学生大厅门口体温→第二次测量
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体温正常学生到教室门口→体温正常学生到教室门口第三次测温→
体温异常学生到体温复查室→确诊体温异常→卫生院再次核查上报
上级部门。
具体步骤:
1、在村大队办公室路口设立卡点,不让家长私家车进村,学生
步行到校门口排队进校,私家车停放在大队院。
2 、村警李永胜在校门口维持排队秩序,张郡校长协助检查学生
排队秩序。
3、两位检测员逐一检测学生体温,至少 1 名同学检测 2—3 次,
备用两个测温枪。
4 、体温正常学生,有冯洪芳引领排队到大厅门口第二个体温检
测处。
5、李发平老师再次测量学生体温,体温有异常的通知李秀萍带
学生到健康观察室。
6、到各班级教室门口,学生按间距 1 米排队测温,班主任和 1
名协助学生测体温并登记在学生个人晨午检健康卡上。
7、检测员通知李秀萍带学生到健康观察室,用水银体温测量,
并询问接触史,旅居史进行登记。
8、李秀萍及时上报校长张郡,校长向中心校领导汇报。
9、卫生指导员杨永明核查后,和校长张郡商量向上级主管部门
汇报
(二)、上课期间发现学生发热应急演练。
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①马海梅老师在中午午检时发现三年级某学生脸色绯红, 咳嗽不
止,随即给该生测量体温, 发现该生高烧达摄氏度, 同时浑身不舒服。
马海梅老师上报学校疫情报告员董成俐老师, 董成俐老师立马将情况
上报给安全工作领导小组组长张郡校长。
②安全工作领导小组组长(防控肺炎领导小组组长、张郡校长)
召集应急防疫救援小组, 紧急宣布救援行动开始。 同时安全工作领导
小组组长张郡校长向上级相关部门及医院(电话 120)发出请求紧急
救援的指令。
③同时学校疫情报告员董成俐老师带疑似病例学生到学校健康
观察室
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