如何提高小学毕业班数学质量.doc

(完满版)如何提高小学毕业班数学授课质量 (完满版)如何提高小学毕业班数学授课质量 (完满版)如何提高小学毕业班数学授课质量 如何提高小学毕业班数学授课质量 小学毕业班是小学教育的最后阶段， 是一所学校办学质量的窗口。从这个意义上讲， 它是学校生计和发展的生命线。 为了更好地抓好小学毕业班工作，带动和促进整个小学学段教育质量的 提高。在小学阶段， 毕业班的授课质量特别重要。 我今年才开始带小学毕业班数学，那么如何才能有效地提高毕业班数学授课质量呢？以下几点是我的做法： 一、侧重德育工作，加强对毕业班学生的升学指导 1、要抓好学生的德育工作。 要将德育融入到毕业班教育授课的各个环节，要认真研究社会环境变化对学生成长的限制与影响， 努力优化育人环境， 科学规划各阶段教育的目标与内容、 措施与方法， 加强毕业班德育工作的针对性和实效性。 2、做好毕业班学生思想教育工作。 要转变学生的学习看法， 培养学生成立正确的世界观、 人生观和价值观。 要侧重对学校班级文化的建设，使之形成优秀的学风和积极向上的友善班风， 使学生想学、 乐学、会学，形成浓郁的学习风气。 3、睁开毕业班学生的心理健康教育。 毕业班教师要洞察学生心灵，认识他们的所思与所想。 要关心珍爱学生， 做到晓之以理、动之以情。要成立同样、 友善、互帮的优秀师生关系， 使他们以优秀的心态面对升学。 4、睁开毕业班学生的家庭教育指导。 家庭教育是培养教育学生全 面发展所不可以缺少的、重要的组成部分。毕业班教师要多进专家访， 增进与学生家长的沟通与联系， 指导家长正确、有效地睁开家庭教育，做到家校共同，形成教育合力。 二、抓好课堂效率，精心组织。 课堂效率的提高是授课质量提高的根本，因此，我精心组织好课前、课中的授课环节， 激发学生积极思想， 使学生在学习的过程中智力和能力获取发展。我认为抓好课堂授课效率提高主要抓好四点： 1、吃透教材是提高课堂效率的前提。 一节课涉及到的知识多方面， 只有自己正确地掌握教材， 创立地利用教材， 才能做到“要点突出有 层次，难点打破有方法”，自己要熟悉教材，深入研究教材，透彻理 解教材中每一道例题编排妄图， 熟练地掌握新旧知识的内在联系， 然 后再结合本班学生的知识基础和智力水平， 确立授课目的， 组织授课 结构，设计授课层次，选择最正确方法。 2、指导学生学会预习， 是提高课堂授课效率的基础。 数学知识的系统性很强，对和新知识有联系的旧知识掌握得不好或已忘掉， 学生学习新知识时就会感觉困难。 我认为经过预习， 可以激活学生已有的知识经验，使他们能发现问题， 以旧创新，这不只有利于提高课堂学习效率，也有利于培养其学习能力。其次，指导好学生做预习笔录，有哪些问题不理解或不同样解法的叫学生做好记录， 以便课堂上沟通谈论。最后，让学生经过试一试练习来检查自己的预习收效。 这样的预习，使学生能抓往要点， 明确学习目标， 知道阻挡所在， 课堂上能有的放矢地去听。 3、改进教法，是提高课堂授课效率的要点。授课实践证明“满堂 灌”的教法只能以致学生死记硬背法规、 生搬硬套公式。 我认为只有 让学生经过自己动脑思虑、 着手操作、 动口表达去获取悉识， 才能达 到发展智力、培养能力的目的。为此，我加强直观授课，用学具的操 作、实验的演示来帮助学生收集丰富的资料， 更好地去理解、 掌握新 知识，培养了学生独立获取悉识和应用的能力。 4、加强练习指导， 是提高课堂授课效率的必要措施。 我感觉课堂上牢固练习可以帮助学生掌握知识， 可由于学生掌握知识程序总存在必然的差异， 因此我留给学生消化知识的时间， 同时，设计的练习题要表现层次性、 启示性和兴趣性。 授课质量的提高要点还要激活课堂授课，优化课堂授课。 三、做好课后授课活动，提高学生自主性能力 1、每节课后应认真解析授课得失， 倡议写好教后札记。 对学生学 习中的困难和练习中的典型错例，要及时做好记录。 2、教师要及时检查和批阅学生作业， 原则上是当天批阅达成。 应 及时讲评学生作业中带一般性的问题，认真解析原因，并组织校订。 作业要求全批全改， 对错误很多学生的作业尽量做到面批面改。 批阅 作业要用规范划一的符号， 并注明批阅时间。作业解析要有书面记录。 3、要指导学生按规定格式作业，培养学生书写齐整，独立思虑， 严格认真的学习习惯。 4、教师应依照课堂授课与学生作业、 考试等反响的信息， 经常地、 及时地、有目的地对学有困难的学生进行指导。 要帮助他们填充知识 缺漏，改进学习方法，加强学习信心，提高学习成绩。 5、成立一帮一学习小组。 排座位时每个后进生旁边都安排一名成 绩优秀的学生， 让优等生做他的小老师， 负责后进一生常的数学知识 的指导和作业的督促。 针对出现的问题， 及时地出些近似的习题让他 做。 6、教师要有