分数乘整数的意义和计算（人教版六年级数学上册课件）.pptxVIP

人教版小学数学六年级上册 1、根据题意列出算式： =1 (2)9个11是多少？ (1)5个12是多少？ 12×5=60 11×9=99 2、计算 一、创设情境 明确目标 有没有更简便的方法呢? 一、创设情境 明确目标 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个， 3人一共吃多少个？ 9 2 【例1】 列出算式 小组合作讨论： 二、自主探究，合作交流 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个， 3人一共吃多少个？ 【例1】 分数乘整数的意义 二、自主探究，合作交流 分数乘整数的意义是什么？ 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是 的简便运算。 求几个相同分数的和 小组合作讨论： 二、自主探究，合作交流 同分母分数的加法 9 2 2 2 9 2 3 乘 二、自主探究，合作交流 小组合作拼一拼 小组合作拼一拼： 小新 爸爸 妈妈 3人一共吃多少个？ √ 二、自主探究，合作交流 分数乘整数， 不变，分子和整数相乘的积作 。 分母 分子 二、自主探究，合作交流 2 3 约分 你是怎样约分的？有没有不同的约分方法？ 1 3 二、自主探究，合作交流 分数乘整数的计算法则 ①分数与整数相乘，用分数的分子与整数相乘作分子，分母不变。 ②计算时能约分的可以先约分再计算出结果。 二、自主探究，合作交流 1、改写算式。 意义： 表示 个 是多少. 意义： 表示 个 是多少. 试一试 二、自主探究，合作交流 3 3袋重 ? kg 三、巩固提高 2 3 1 2 2、算一算。 三、巩固提高 (米) (米) 三、巩固提高 说一说本节课的学习内容。 四、课堂小结 人教版小学数学六年级上册