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;【教学目标】
1. 在语境中,能初步听懂、跟读、感知核心词汇first , second , third , fourth , fifth等。
2. 初步学习理解、运用词汇来表达自己的生日。
3. 初步感知,简单运用When’s your birthday? It’s on the …of
January/February/March/April/May/June/July
/August/September/October/November/December.进行回答。
4. 初步感知学习辅音/i://I/并跟读。
5. 通过询问了解同学的生日,促进生生之间的友情,形成和谐的班级氛围。
; / i: / ;There are twelve months in a year.;;one
two
three
four
five
six
;thirteenth
fourteenth
fifteenth
sixteenth
seventeenth
eighteenth
nineteenth;fourth;the______ of February;January; It is in January.;When is your birthday?
When is your birthday?
It’s in summer.
It’s in August.
My birthday is on the eighth of August.;Whens Peters birthday?;;Whens Peters birthday?;Whens Peters birthday?;I can bring or wear some orange things.;…;invitation;in;;Assignment:
1. 听读课文P2,3,6至少2遍
2. 背默M1U1黄页单词
3.一卷;一、二、三,特殊记,
从四开始加th,
八去t,九去e,
ve要用f替,
整十基数变序数,先把ty变成tie
要是遇到两位数,十位基数个位序,最后加上th。
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