历史学科思维的内涵与培育.pdf

历史学科思维的内涵与培育 江苏师范大学教师教育学院 薛伟强 历史学科思维是什么 历史学科思维为什么 培育学科思维如何做 课堂教学是学校教育中研究得最多，但又是至今 研究的最不充分的领域。 问题症结： 课程专家很难走进课堂 学科专家不容易跨出学科 实践者大多限于经验的探索 历史学科思维是什么 •在学科教育领域，学科思维与学科能力水乳交融，一 般情况下可以通用。实际上，历史学科思维、历史思 维能力与历史学科能力没有