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工作总结 两年半来，风景园林系在学院的正确领导下，在各职能部门的大力协助下，带领系 部全体教师遵循教育规律，转变教育观念，认真实践科学发展观，辛勤工作，相互配合， 按系部每学期工作计划，以完成和完善各项教学任务及管理工作目标为目的，比较圆满 地结束各年度的各项工作。现将工作情况总结如下： 一、政治思想工作 积极组织系部全体人员参加政治学习，自觉加强师德修养，促进教书育人工作；始 终坚持把学生的安全教育、思想教育、政治工作放在首位，最大限度地提高学生的自信 心和学习热情，狠抓纪律，抓学风建设。 二、能力 1.学生工作 对学生在纪律上出现的问题及时和辅导员沟通，并亲自召开全系大会。利用政治学 习时间强调老师在讲授专业知识的同时，一定要加强学生的德育教育。要 （1）顺利完成了09级园林1、2班、10级园林制图班的顶岗实习和10级园林1、2、3班的教学综 合和顶岗实习。11级园林班的教学综合实习。通过实习学生巩固了相关的专业领域知识、提高了实 践动手能力、培养了学生的吃苦耐劳的职业道德情操和思想品德、锻炼了学生的毅力、发扬了团队 协作的企业精神，为学生走向社会打下了坚实基础。但是也存在很多问题（1）在实习中暴露出学生 在日常教学过程中，基础理论掌握不好、专业素质和实践能力的训练与培养不够，有待提高；学生 的语言表达能力有待提高。（2）学生实习的综合评价缺乏量化。对学生的顶岗实习做出客观、公正 的评价缺乏相关的评价标准，对优秀、良好、中等、及格和不及格等各等次评定缺乏具体的评价指 标和具体要求，成绩的评定存在模糊性、片面性等方面的问题。（3）对于教学综合实习结束返回学 校继续上课的学生，把在实习期间社会上的不良现象带入学校，造成管理难度加大。 （2）做好学生党员及奖助学金的评选推荐工作。 系部做好本学年的一系列的奖、助学金评定工作，秉着公平、公开、公正的原则， 评选结果得到学生、老师一致认同。 1 (3)加强学生工作自身建设，建立一支高素质的学生干部队伍 每天上班第一件事就是和辅导员沟通，共同分析和解决在学生管理工作中出现的问 题，交流在学生管理中的心得，充分调动了辅导员老师工作的积极性。 二、教学常规管理 加强日常教学管理，加强教学督导，加强实验实训组织，保证教学实习的顺利进 行。 1. 狠抓课堂教学，提高教学质量 首先，为了进一步抓课堂有效促进教学质量提高，为教师专业素质提高搭建交流平 台。我系每学期组织开展了有经验教师如郭玉琴、赵清、陈伟老师的公开课教学，新任 职教师王润生、杨婷、詹振楠汇报课； 2. 完善教学方法 教学方法的改革是课堂教学改革的一项重要任务。为了使学生得到更好的发展，需 要我们不断更新观念，不断探索研究，使教学方法更有助于学生积极主动的发展。为此， 组织教师深入到企业进行调研，在教研组会议中组织老师根据调研情况讨论中职和高职 的教学计划和课程设计，并且组织老师撰写园林专业中职和专科的人才培养方案以进一 步完善教学实践。同时组织老师进行说课比赛，促进了教师之间在授课方法、手段上的 良好沟通 3. 各项教学管理规章制度的进一步完善和落实 （1）为保证教学工作顺利有序的进行，我系通过研究讨论，进一步完善了各项教 学管理规章制度，坚持了《风景园林系学生上课考勤表》、《风景园林系教师上课情况反 馈表》的记载，每周汇总，定期分析，了解教师的教学情况、学生学习情况和学生出勤 情况，对无故无假旷课的学生严格教育、处罚；对旷课现象严重的学生，系领导进行个 别谈话，严肃学生违纪事件的处理，真正做到规范、及时、准确。这样，既提高了教师 的责任心，促进了师德师风的建设，又加强了对学生的督促工作，推动了学风建设，切 实提高了我系的教学质量和学生的学习积极性。 2 （2）系办依照学院教务处要求，对系部存档的教学教务文件进行了彻底的分类与 归档工作。在对教学教务文件的归档过程中，做到及时发现问题及时更正。 4. 日常教科研工作 我系日常教科研工作在学院党政领导下如期顺利开展，主要完成了以下工作： （1）协助教务处组织每学期学生补考和补考成绩登录； （2）组织老师编写园林技术专业和园林技术专业人才培养方案; （3）组织教师完成了园林植