经理人职业塑造课件.ppt

经理人职业塑造;本课程学习的方法;交互式案例讨论的方法;引子案例：刘力经理的当官情结困惑;引子案例：刘力经理的当官情结困惑 ;引子案例分析：刘力经理的当官情结困惑 ;4.管理者的三种心态;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。***** 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。**** 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。***** 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。**** 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。***** 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。*** 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。**** 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;开篇游戏：齐放竹竿游戏;1.成功领导/管理能力的要素;2.如何做一名合格的管理者图示; 主要讲解哪些问题;第一章　管理者的角色认知和定位;一.“角色”理论与你的目标定位 1.“角色”理论 ;美国人“好公民”角色定义 ;马克．吐温“国会议员??角色定义 ;(2).角色：社会控制 ★ 社会通过角色对人的行为加以控制，角色就是社会限制人 们随心所欲的一种手段。 ★ 个人在社会提供的多种角色面前是可以选择的，而且必须 选择，有的角色则别无选择地必须承担，这是社会发展的 需要。? ★ 角色从个人角度看是一系列具有常规程序的行为，是个人 心理对社会规范的认同，是一种身份、地位、道德、修养、 个人素质； ★ 从社会角度看，角色是社会结构的组成，是社会规范，是社 会关系及社会对个人的期待。 ;(3).角色：社会规范 社会对一定的角色总有一定的要求与限制，即权利与义务。 一整套权利和义务就构成某种特定的角色。 ◎你觉的做一个“好公民”是什么样的？ ◎你觉的做一个“好管理者”是什么样的？ ;(4).角色：社会期待（皮格马利翁效应） 社会对角色期待的方式： ◎情景期待 ◎伙伴期待 ◎观众期待 ;(5).角色适应 无论是从事一种职业，还是承担一种角色，都是要学习职业或角色的技艺、规范、适应职业或角色的要求。 ◎进入角色： ?角色认知： ?角色移情： ?角色行为操作