2021秋部编版六年级语文上册《 习作：多彩的活动》PPT课件.pptx

同学们仔细回忆一下，自己平时参加过哪些集体活动？是校内的还是校外的？你在活动中有何收获或感受？让我们一起进入今天的习作课——多彩的活动，唤起我们对集体活动的回忆。;“祖国在我心中”;学校运动会;“六一”儿童节 演出;植树节植树;端午节看赛龙舟;看京剧表演; 这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活动写下来，和同学分享你的经历。;活动类型;写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。;1.认真审题，确定写作内容。;2.谋篇布局，理清写作思路。;按照总分顺序描写;;也可以这样写：; ——歌咏比赛的结果，自己从中受到的启发，如团结协作、迎难而上、坚持不懈的精神等。; 写活动场面时，要对场面有总体概括。如写歌咏比赛，可先整体描写同学们的表现、比赛现场的氛围等。“点”是活动场面中要写的主要方面，如对“我”或同学的神态、动作、语言的描写。; “他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火……”; 这段话先写五位战士利用险要地形痛击敌人的情形，这是“面”的描写；接着从班长到副班长再到另外几个战士，逐一描写他们的动作、神态等，这是“点”的描写。点面结合，全面地表现了当时战士们痛击敌人的情形，强化了描写的层次感。; “到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。”; 这段话先描绘了三十万群众聚集在天安门广场的宏大场面，接着毛主席出场，画面又重新聚焦到主席台这一个点上，有点有面，重点突出。;4.抒发感受，写出真情实感。; 可以从活动本身的角度谈自己的看法和感受。; ①重点不突出，描写不具体，读后难以给人留下印象。;修改范例;加油声，叶俊似乎又有劲了，最终第一个冲过了终点。我们都激动不已。; “啪！”随着一声发令枪响，???动员们就像离弦的箭向终点冲去。“加油，加油！”啦啦队的喊声震耳欲聋，全场一片沸腾。你瞧，我们班的跑步健将叶俊，只见他摆动着双臂，双脚生风似的，总是跑在最前面。但别班同学也不甘示弱，紧追着叶俊使劲往前跑，离终点越来越近时，还;上下。拉拉队员的喊声更是一浪高过一浪。同学们的心绷得紧紧的，我的心简直提到了嗓子眼，真想过去推叶俊一把。叶俊果然没有辜负我们的希望，他听到拉拉队员在为自己喊“加油”，好像注入了兴奋剂，双脚就像踩着风火轮，最后终于第一个冲过了终点。瞧，百米赛跑惊险、激烈，尤其是最后的冲刺，就是瞬间的爆发，似乎空气都已经凝固。;有趣的活动 “哈哈哈……”一阵阵爽朗的笑声从教室里传出来，你知道吗？那是我们班正在举行“你说我猜”活动呢! 只见薄薄的纸上写着“孔雀”“玫瑰”“水仙花”……黑板上写着“用语言或动作表现纸上的;内容，不能说出纸上的字，让对 方猜，一分钟内猜对数量最多的组获胜”。不用说，这准是游戏 规则。 讲台上有两个女生，正在猜的是黄媛媛，说的是杨雪聪。当杨雪聪看到老师亮出的纸上写着“冰箱”两个字时，她就愣在那儿，张着嘴巴说不出话来。过;了好久，她才回过神来，故作镇定地对黄媛媛说:“就是家里放剩菜的地方。”黄媛媛想了想，紧张得舌头都打了结:“微……微波炉？”同学们都哈哈大笑起来。黄媛媛羞得脸像石榴花似的。 时针飞快地走动，黄媛媛急得脸蛋通红，双手不停搓着。同学们;也都急了，七嘴八舌地提醒，有的说:“就是很凉快的地方。”有的说:“就是放冷饮的家电。”黄媛媛想了半天才吐出两个字——“冰箱”。大家听了都松了一口气，纷纷赞叹道：“答对了！答对了！” 最有趣的要数郑煊峥和王盛;了。郑煊峥负责说，可一看老师笑眯眯地把“企鹅”两个字亮出来时，就有点后悔了。他无奈地耸了耸肩，又搔了搔头，自言自语起来:“这个怎么说呢？”接着，他咕咕哝哝地说:“就是……就是……反正就是那个了。” 对面的王盛听得一头雾水，他眨着眼;睛，疑惑地看着郑煊峥:“到底是哪个？”郑煊峥灵机一动，把手臂伸直，贴紧身体两侧，脚放平。可王盛还是猜不出来。郑煊峥急得在原地直打转儿，一会儿伸直脖子学鸭叫，一会儿又满屋子乱跑，逗得大家捧腹大笑。 最后，王盛终于猜出来了:“企鹅。”; “你说我猜”活动在欢笑声中结束了。这次活动锻炼了我们的语言表达能力，培养了我们的合作精神。;精彩片段;出，一会儿工夫，脸 上就渗出了汗珠，手 都被绳子勒得发红。 但他还是咬紧牙关， 忍着疼痛，一个劲儿 地拉着。同学们的心 绷得紧紧的，加油声越来越响亮了。参赛队员;听了呐喊助威的声音，像注射了兴奋剂一样，一下子来了劲儿。有的同