中小学校”五项管理“实施方案、制度、汇报、自查报告汇编.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 4 页 五项管理实施方案、制度、汇报、自查报告汇编 目 录 TOC \o 1-1 \h \u 31813 学校落实“五项管理”规定工作方案实施细则 3 854 中小学校落实“五项管理”规定工作实施方案 7 6098 学校开展学生作业、睡眠、手机、读物体质等五项管理工作自查报告 14 6790 学校“五项管理”落实情况自查报告 16 23140 中心学校“五项管理”自查报告 19 27020 关于全面禁止学生携带手机进校园的整治方案 21 7100 学生不得带手机进校园制度 23 16992 学校关于规范学生使用手机管理办法 24 16969 中小学校关于禁止手机进校园制度 26 9412 中小学校手机管理制度 27 23972 中小学学生手机管理制度（试行） 30 15680 中小学作业管理制度 32 15910 中小学作业管理制度 34 24824 关于学校落实“五项管理”规定给家长的建议 36 14821 幼儿园关于落实“五项管理”致家长的一封信 38 5408 致全省中小学生家长的一封信 40 4827 学校“五项管理”28问 43 26392 学校“五项管理”工作总结 51 20230 学校“五项管理”实地督查要点 53 17023 中小学五项管理督导汇报材料 56 学校落实“五项管理”规定工作方案实施细则 为了贯彻落实好上级会议精神，规范我校教育教学管理，引导广大教师和家长树立科学育人理念，促进学生身心健康发展，切实减轻学生课业负担，努力提升人民群众的教育获得感，学校制定并落实“五项管理”规定工作的实施细则。 一、严控作业总量，减轻学生课业负担。 （一）严控书面作业总量 七、八年级政、史、地、生不留书面课外作业，教师根据每天的教学内容设计以听、说、读、操作和体育锻炼为主的课外作业，引导学生每天坚持不少于20分钟的阅读和不少于10分钟的体育锻炼； 九年级每周由班级各科教师协调，以中等水平的学生为标准，严格控制好每天作业总量，书面作业时间不超过90分钟。 禁止教师布置惩罚性、重复性作业，月假不得通过家长微信群等布置作业。鼓励教师针对不同层度、不同潜质、不同爱好的学生布置弹性作业、分层作业、特色作业。 （二）严格实行无作业日制度 每周日（学校实行全封闭式管理，没有双休日，只有月假）为无书面课外作业日，引导学生进行体育锻炼、课外阅读、动手实践等有意义的活动。 （三）督促学生自主完成作业 学校、教师对家长进行宣传、指导，引导家长切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业，不抄袭、不敷衍，不利用网络手段下载作业答案，不额外给学生安排书面作业，家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。 （四）严格落实作业批阅责任 教师不得要求家长检查批阅作业，不得要求家长在作业上签字。 （五）不断提高课堂教学实效 组织教师认真研读课标，钻研教材，研究教法，课堂上努力做到讲练结合、精讲精练，在不增加学生课业负担的基础上实现课堂教学提质增效。 （六）对标依规，确保落实 制定作业布置、批阅、检查具体细则，并作为考核指标。学校将面向家长、学生、教师开展不定期地随访或问卷调查，了解教师作业布置和学生作业完成情况，发现问题及时反馈，及时整改。 二、保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯。 （一）加强宣传教育 通过班会课、健康教育课加强学生关于睡眠方面的知识科普,引导学生养成良好的作息习惯。定期向家长宣传睡眠对中学生身体发育以及学习的重要性，提醒家长不盲目给孩子跟风报班、参加课外培训，避免学校减负、家庭增负。 （二）合理布置作业 布置作业坚持“难易适度、数量适当”的原则,不额外布置课后作业。 （三）培养良好作息习惯 引导学生制定作息时间表，保证中午一个小时以上的午休，每天睡眠时间不少于九小时，坚持每天22:30之前上床休息。 三、关于手机管理。 （一）加大宣传力度 利用国旗下讲话、班会、板报、演讲、辩论会等形式的活动，引导每位同学从自身做起，坚决执行手机进校园必须交给班主任或老师保管，并形成长效机制。 （二）严禁手机进课堂 严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂。为方便与家长联系，学生需要打电话给家长的，课外随时可以要班主任的手机电话家长，学校每月给班主任适当补贴200或300元。 （三）严格手机管理。 政教处和安保处将不定期抽查各班学生带电子产品进课堂相关情况，做到有监督、有落实。值日教师巡查中发现学生持有、使用手机的，坚决予以收缴并交于班主任统一保管。 （四）做好家校合作 向家长宣传《学校关于执行“五项管理”的规定》，号召家长以身作则，引导学生