【人教版】初中生物八年级上册课件第五章 病毒（共17张PPT）.pptVIP

病毒和人类动物关系 1、病毒的危害：使动物、植物、人患病 小组展示：介绍一种病毒感染引起的疾病（发病原因、典型症状、预防治疗等）！ * 通过本节学习，你将知道： 1、是谁发现的病毒？ 2、病毒的结构有什么特点？ 3、病毒是怎样生活和繁殖的？ 4、病毒的种类？ 3、病毒与人类的生活有什么关系？ 细菌过滤器 汁液 汁液 伊万诺夫斯基的实验过程： ◆科学家---莱夫勒和弗罗施 研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是“滤过性病毒”引起的。 ◆20世纪初，科学家用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。 ◆结论：病毒是比细菌还小的生物。 * 各种形态病毒的模式图 三种形态的病毒结构上有无共同点？ 蛋白质外壳 内部的遗传物质 病毒的结构 根据病毒的结构，你认为病毒能独立生活吗？为什么？ 营养方式：病毒没有细胞结构，必须寄生在其他生物的活细胞里。 三.病毒的生活和繁殖： 病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。 遗传信息 + 细胞内的物质 新的病毒 病毒离开活细胞 结晶体 条件适宜 病毒侵入活细胞 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 (噬菌体) 根据寄主细胞的不同 病毒有哪些种类?是依据什么划分的？ 麻疹 脊髓灰质炎 手足口病 目前我国有艾滋病病毒感染者约84万人，其中，艾滋病病人约8万例。 艾滋病 — 当代瘟疫 狂犬病 2.病毒的益处： （1）利用病毒，制成疫苗，进行预防接种 （2）利用噬菌体治疗一些细菌性疾病 （3）利用病毒进行生物防治 （4）用于基因工程方面：转基因、基因治疗 电子显微镜 非常微小，比细菌小得多 利用细胞内的物质，靠自己的遗传物质携带的遗传信息，制造出新病毒 （自我复制） 寄生在 活细胞内 病毒 根据寄生细胞的不同，分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三大类 结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 观察工具 生活方式 繁殖方式 结构 种类 大小 你学到了哪些知识？ 总结反思：