环境生态学期末试题答案.pdf

. 环境生态学试题资料 一、名词解释 生态幅 ：生物在其生存过程中，对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间就 是生物对这种生态因子的耐受范围，称作生态幅。 生态位 ：在生态因子变化范围内，能够被生态元实际和潜在占据、利用或适应的部分，称作 生态元的生态位。 内稳态 ：生物系统通过内在的调节机制使内环境保持相对稳定。 干扰 ：干扰是群落外部不连续存在，间断发生因子的突然作用或连续存在因子的超“正常”范围波 动，这种作用或波动能引起有机体或种群或群落发生全部或部分明显变化，使生态系统的结构和功 能发生位移。 互利共生 ：是指两种生物生活在一起，彼此有利，两者分开以后都不能独立生活。 偏利共生 ：亦称共栖，与互利共生和原始协作一同属于“正相互作用” 。两种都能独立生存的生物以 一定的关系生活在一起的现象。 生态平衡 ：是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、 物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。 生态系统服务 ：指人类从生态系统获得的所有惠益， 包括供给服务 （如提供食物和水）、调节服务 （如 控制洪水和疾病） 、文化服务（如精神、娱乐和文化收益）以及支持服务（如维持地球生命生存环境 的养分循环） 。 受损生态系统 ：指生态系统的结构和功能在自然干扰、人为干扰（或者两者的共同作用）下发生了 位移，即改变、打破了生态系统原有的平衡状态，使系统结构、功能发生变化或出现障碍，改变了 生态系统的正常过程，并出现逆向演替。 二、填空题 1. 种群的基本特征是 空间特征 、 数量特征 、 遗传特征 。 2. 种群在“无限 ”的环境中增长通常呈指数式增长，又叫 非密度制约性增长 。 3. 顶极概念的中心点就是 群落的相对稳定性 。 4. 年龄锥体的三种类型分别为 迅速增长种群 、 稳定型种群 和 下降型种群 。 5. 生物多样性通常分为 遗传多样性 、 物种多样性 和 生态系统多样性三个层 次。 6. 光照强度达到 光饱和点 时，植物光合作用速率不再随光照强度增加。 .. . 7. 干扰的生态学意义包括 促进系统的演化 、 维持生态系统平衡和稳定 和 调节 生态关系 三个方面。 8. 种群的内分布型或格局表现为三种类型， 即 均匀型 、 随机型 和 集群型 三种。 9. 生态金字塔包括 能量金字塔 、 数量金字塔 和 生物量金字塔 三种。 10. 在有限环境中，种群增长的数学模型为 逻辑斯蒂 。 11. 在群落中，物种多样性体现为 物种丰度 和 均匀度 这两个特征。 12. 重要值 = 相对密度 + 相对频度 + 相对优势度 ，其数值越大说明该物种在 群落中占的地位越重要。 13. 按生态系统空间环境性质把生态系统分为 淡水生态系统 、 海洋生态系统 、 陆 地生态系统 和 。 三、选择题（每空 1 分，共 15 分） 1. 根据生态因子的性质，可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和 a 。 a. 气候因子 b. 地球因子 c. 非生物因子 d. 外来因子 2. 氧气对水生动物来说，属于