【教案】砌筑实训教案.docx

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 教学授课方案一 实训（试验） 课题 分课题实训（试验） 班级 实训（试验 ) 人数实训（试验 ) 日期实训（试验） 用时 实训（试验） 地点 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 教学目的与要求 ，把握砌体砌筑的基本要领 ，明白建筑施工图的识读学问 ，把握并遵守现场劳动，规范要求 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 教学重点 1，会选砖，旋砖，砍砖2，砖墙组砌形式 教学难点 1，“梅花丁”组砌方式摆砖2，转角处摆砖方法 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 教学方法 理论和实践 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 一，实训（试验）设备仪器： 标准砖，瓦刀 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 教学设备仪器， 材料，工卡量刃具等 二，材料： 任务书，评判表，实训报告 三，工卡量刃具： 四，其他： 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 实训（试验）板书设计 为了实现本模块的教学目标， 促进同学对教学重点的把握和教学难点的突破，我在教学中采纳了多种教学方法；一是采纳任务驱动法组 织教学内容和教学进度；二是采纳“演示法”，“讲授法”，“练习 法”组织课堂教学，使同学积极参加教学过程，真正产生“教”与 “学”互动的成效；上述教学方法的使用目的是，第一要实现同学能 动手会做的基本目标，然后是在学习中能搞明白将来的岗位需要什么 样的砌筑才能，最终是要提高同学自主学习提高的才能 实训（试验）技能示范设计 1 ，用多媒体演示或现场演示详细操作步骤，让同学直观接受理论学问，同时加以提问让同学巩固砌筑的基本学问； 2，给同学布置任务，并在实际操作中赐予积极的适时的指导，让 同学在做中学，在学中做，提高动手操作才能； 3，同学实际操作时相互分工相互协作，让每位同学都参加，遇到问题可相互争论，的确不能解决的问题准时请教老师，可促使同学积极摸索与探究； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 实训（试验）课题图样技术指标 《砌筑工技能实训》是同学到工种实训现场，以实际操作为主， 把握砌筑工的施工操作程序，步骤，把握操作要领为进一步学习专业 课和毕业后从事生产实践过程中的技术治理， 施工治理打下坚实基础； 本书是依据“基础 +工种”的人才培育模式，在“以就业为导向”的指导思想下支配 13 个实训项目的设计， 采纳项目引导式教材结构， 将理论与实践， 学问与技能进行整合， 与目前砌筑工典型工作任务相一样， 我依据本书内容确定为一个项目： 《砌筑基本功训练》，按学习过程与实训支配划分为 2 个任务，详细内容划分如下： 项目一 砌砖基本功训练 任务 1 选砖，砍砖，砍砖，摆砖 任务 2 “三一”砌砖法 《砌砖基本功》项目是学习砌筑的第一部分内容，是学习砌筑的开头；这部分内容是最简洁，最基础的一块，学好这一部分内容将为以后各部分内容的学习打下良好的基础，同时，也会使同学对进一步学习产生爱好，提升学习信心；为此，我依据学习内容和同学的学习基础将本项目课时支配为 4 课时； 序号 教 学 内 容 课时 选砖，旋砖，砍砖，摆砖 2 “三一”砌砖法 2 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 实训（试验）教学过程一 教学 方法 教学内容及过程 步骤 时间 组织 清点人数，分组 教学 复习 大家有没有信心学好砌筑？ 提问 入门 老师：大家知道墙体不仅具有承重保护作用，同时仍需具有装饰成效，怎样砌砖才能保证墙体的承重， 又具有装饰成效？? 老师：大家说了许多种方法， 我先不给出正确答案， 指导 学习完这节课的学问 ,咱们就知道谁的方法正确了； 选砖：外墙砖要棱角整齐， 无弯曲，裂纹，颜色匀称， 讲演 规格基本一样； 敲击时声音洪亮， 焙烧过火变色， 变形 的砖可用在基础或不影响外观的内墙上； 砍砖：敲打半砖； 3/4 砖 新课 1. 握砖刀（抱锛）的手势要求 左手拿砖，右手握砖刀（抱锛） 实训老师演示打砖过程和要求 摆砖：单独在一段墙上操作，手必需握住砖的中间部 分，摆放前用瓦刀粘少量灰浆刮到砖的端头上， 抹上“碰头灰”，使竖向砂浆饱满；摆放时要留意手指不能碰撞 准线，特殊是砌顺砖的外侧面时， 肯定要在砖将要落墙时的一瞬时跷起大拇指； 砖摆上墙以后，假如高出准线， 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 可以稍稍揉压砖块， 也可用瓦刀轻轻叩打； 灰缝中挤出的灰可用瓦刀顺手刮起甩入竖缝中； 旋砖：以手掌根为轴心，手腕转动，四指稍用力旋转 180°；另一种旋砖方法是将砖拿起，掌心向上，用拇 指推砖的条面， 然后四指用力向上， 使得砖面反转； 要求