（公开课设计）北师大版四年级上册数学《国土面积》教案.docVIP

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2021-08-17 发布于江苏
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（公开课设计）北师大版四年级上册数学《国土面积》教案.doc

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第一单元第五课时国土面积学习时间___________ 学生姓名___________ 【学习内容】国土面积-比较数的大小较大数的改写、【学习目标】 1、掌握亿以内数的比较大小的方法，并能正确进行亿以内数的大小比较。 2、掌握数据改写的方法。 3、引导学生关注较大数据的实际意义。【学习重点】比较亿以内数的大小的方法。能用万、亿为单位表示大数【学习难点】位数相同的数的大小比较。能用万、亿为单位表示大数【前置练习】 1、读出下面个数 6700000读作： 800000读作：作： 2050000读作： 2、你会读下面的数吗？试一试 670万读作： 80万读作： 7200万读作： 205万读作：【探究学习】在日常生活中，为了方便，有时需要把整万、整亿的数写成以“万”或“亿” 为单位的数，那么怎样改写？通过这节课的学习，你一定会有办法的！阅读课本第9页的内容，回答下面的问题。 1、将下面的数按从大到小的循序排列 9600000 450000 100000 1660000 1220000 （）（）（）（）（）讨论比较方法：为了方便，有时需要把整万、整亿的数写成以“万”或“亿”为单位的数，试一试，通过做你一定会发现什么。 9600000= 960万 10000000000=100亿（）万 7200000000=（）亿 670000=（）万 51000000000=（）亿 3、说一说，你发现了什么？【导学解惑】两个多位数比较大小的方法是怎样的？如：5670000（，位数多的数比较（）。如位数相同，从（）位开始比较。 2、说说你是怎样把整万、整亿数改写成以“万”或“亿”为单位的数的？如（）万，去掉数末尾的（）个0，在数末尾写上“万” 字。如：1050000000=（）亿，去掉数末尾的（）个0，在数末尾写上“亿” 字。【达标检测】 1、读出下面个数，并按从大到小的顺序排列 3400760 4001290 980968 3400670 （）（）（）（）（） 2、将下面的数改写成以”万“为单位的数 8000000= 120000= 3、将下面的数改写成以”亿“为单位的数 3600000000= 900000000= 10200000000= 4、拓展延伸在一个两位数的两个数字中间添上一个0，所得三位数是原来的两位数的9倍，原来的两位数是多少？【课时小结】（1）两个多位数比较位数多的数比较（），如果位数相同，从（）位开始比较。（2）改写以“万”作单位的数方法是：去掉数末尾的（）个0，在数末尾写上”万“字。改写以“万”作单位的数方法是：去掉数末尾的（）个0，在数末尾写上”亿“字。