环境描写阅读.pdf

门铃 ⑴帕皮是个样子讨人喜欢的老头。 一双蓝色的眼睛， 虽然因年老而显得暗淡， 却从中透出一股温暖之情。 他经常喜欢吹着口哨清理打扫店铺。 不过，他私下里 有时也悲伤。 ⑵有一天，他一边干活，一边吹起了优美的旋律。外面，阳光温暖而明亮， 天空也变得越发清澈。 一阵微风吹来， 店门上的铃铛叮铃铃地响了起来。 这只铃 铛能产生独一无二的、 有魅力的回响， 在这个家里已上百处了。 老人非常珍惜这 只铃铛，每天都要擦拭它。 ⑶听到铃声，帕皮起身招呼客人。 “你需要点什么，小姑娘 ”帕皮的声音天性 快活。 “您好，先生。 ”小女孩说话几乎是低声耳语了。女孩样子天真可爱，说话 羞羞答答。 她用棕色的双眼看着帕皮， 然后慢慢地扫了一眼整个房间， 似乎在寻 找某种特殊的东西。 ⑷女孩腼腆地告诉老人： “我想买一件礼物，先生。 ”“好吗，咱们看看， ”帕 皮说， “想给谁买呀 ”“是给我外公买，但是不知道买什么。 ” ⑸帕皮开始提一些建议。 “袖珍手表怎么样这表完好无损， 是我自己修理的。 ” 他自豪地说。 ⑹小女孩没有回答，然后走到门口，把门轻轻扭开，按了按门铃。看到女孩 兴奋的微笑，帕皮似乎也容光焕发。 “就是这个。 ”小女孩发出咯咯的笑声， “妈 妈说外公喜欢听音乐。 ” ⑺就在这时， 帕皮的表情变了。 但害怕伤了女孩的心， 老人告诉女孩说： “对 不起，小姑娘，那东西不卖。也许你外公会喜欢这个小收音的。 ”为了让女孩能 理解，帕皮告诉小女孩这个门铃如何在自己家里这些年以及不想卖的原因。 小女 孩抬头看了看老人，眼里含着一大滴泪珠，甜甜地说： “我想我懂了，谢谢您。 ” ⑻突然，帕皮想到自己除了未住在一起的女儿， 其余的家人都没了， 即使女 儿也有十年未见面了。他想，为什么不把门铃传给一个能和亲人分享的人呢 ⑼ “等等，小姑娘。 ”就在女孩向门外走的时候，也就是正当老人将要最后一 次听到铃响的时候，老人喊住了她， “我决定卖铃铛了。给你手绢，擤擤鼻涕。 ” ⑽小女孩拍起手来： “哦，谢谢您，先生，外公会非常高兴的。 ”“好啦，小 姑娘，好啦。 ”帕皮帮了这个孩子，感觉很不错，然而，他知道自己会想那个门 铃的。 “你一定要替你外公保管好那个铃铛，也也替我保管好那个铃铛，好吗 ” 老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛，然后把它放进一个牛皮纸袋里。 ⑾ “哦，我保证。 ”小女孩说。她抬起头看了看帕皮，再一次小声问： “多少 钱啊 ”“哦，我看一下，你想花多少钱 ”帕皮笑着问道。 ⑿女孩从口袋里拿出一个小零钱袋，然后举起来 2 元 47 分硬币，放在柜台 上。对自己的大脑是否健全稍稍质疑后，帕皮说： “小姑娘，今天是你的幸运日， 那个铃铛正好 2 元 47 分。 ” ⒀那天傍晚， 帕皮准备关门的时候， 发现自己在想那个门铃。 他想到那个孩 子，不知道她的外公是否喜欢她的礼物。 当然，这样可爱的孩子买