修改病句专项.docx

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 如何修改病句 常见的病句有以下几种情形： （一），成分残缺：这种句子缺少必要的成分，意思不完整；例如： 1，下课了，在操场上玩玩耍； 2，我们积极响应＂人人动手，绿化祖国＂． 3，看了这部电视剧，都留下了深刻的印象； 4，听了报告，受到了训练； 5，我们必需讲卫生的习惯； （二），意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了；例如 ： 1，我把不正确的错别字改正过来了； 2，我们要爱惜疼惜公共财物； 3，我忍不住不禁笑了出来； 4，你必需确定要仔细负责； 5，山村里，满山遍野到处都是果树； ( 三) ，用词不当：这种句子是由于对词义懂得不清，用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律； 例如： 1，在这次竞赛中，他取得了优异的成就； 2，我们要改进学习态度； 3，今日，日本小伴侣要来我校观看； 4，它在温存的阳光下慢慢地爬着； 5，小组争辩会上，大家的发言很猛烈； ( 四) ，前后冲突，是指句子中前后表达的意思自相冲突，使句子不清楚；例如： 1，“我敢确定今日可能会下雨； 2，我估量他这道题确定做错了； 3，颐和园全部的景点，我大部分都游玩过； 4，他的语文作业基本上全部完成； 5，我的脑海中显现了两年多前刚刚发生的事情； ( 五) ，词序颠倒：每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病；如： 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 1，“今年的麦子丰收在望，长势喜人； 2，我们争辩了并且听了校长的报告； 3，我们必需仔细改正并仔细检查作业中的错误； 4，经过半天紧急的竞赛，终止了我校的运动会． 5，从今以后，唱歌就爱上我了； 6，语文对我特殊感爱好； ( 六) ，搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句；例如： 1，秋天的北京是美丽的季节； 2，我的家乡是长春人； 3，听了这段报告，使我们懂得了许多道理； 4，《草原》的作者是老舍写的； 5，小兴安岭的夏天是个美丽的地方； （七），关联词语使用不当；是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不和谐；例如： 1，我们只有刻苦学习，就能取得好成果； 2，由于老舍爱养花，而且养了许多花； 3，虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由； 4，即使你是天才，却同样离不开老师的培养训练； （八），指代不明， 是指句子中用上了代词（如“你，我，他，她，它，这，那”等等），但是指代什么，使人无法确定所指代的对象，造成意思不明白的一种病句；例如：“小芳和小丽是邻居， 她经常到她家玩； （九），归类不当； 是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病；例如：“妈妈买了冬瓜，茄子，扁豆，猪肉等许多蔬菜； ( 十) ，概念不清； 主要指大致念和小概念分不清；如：“全体师生和少先队员都参加了这次植树 活动”； 修改病句的步骤； 读懂原句，弄清本意； 查找病因，确定病症； 对症下药，修改病句；弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么，添上什么，更换什么，然后动手改病句； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 仔细检查，完成练习；读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意； 修改下面的病句 1，我们要改掉挑食，偏食的坏习气； 2，下雨了，我们撑着五光十色的红伞回家； 3，我们把教室打扫得整整齐齐； 4，下课了，校内里马上一下子沸腾了； 5，在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的训练； 6，北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石 7，我们阅读课外书籍，可以增长学问和写作水平； 8，我上学校一年级的时候，就加入了少先队员； 9，老人和年青的青年都爱看体育节目； 10，队会上，队员们基本上都发表了看法； 11，儿童商店玩具真多，有小汽车，布娃娃，《娃娃画报》等； 12，同学们要校内环境的洁净； 13，你的看法我基本上同意，完全赞成； 14，漫山遍野到处开满了花； 15，今日，我很快完成了语文和各科作业； 16，我们要做到讲究卫生的习惯； 17，当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮忙我； 18，奶奶从集市上买来猪肉，鱼和虾等水产品； 19，小刚成了光荣的少先队； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 20，人民的生活水平比过去增加了； 21，少先队员们特殊疼惜大自然； 22，我国的人口是世界上最多的国家； 23，他宠爱踢足球和乒乓球； 24，秋天的北京是个美丽的季节； 25，妈妈带我去参加蝴蝶展览； 26，不到一个小时以后，他就把这项任务完成了； 27，他的学习成果比过去增加了； 28，锯是鲁班发觉的； 29，我们应当疼惜时间； 30，学语文要养成每天诵读的行为； 31，小周接受了虚心地同学