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卫生系列高级专业技术资格考试参考资料
(儿少卫生专业——副高级)
一,专业学问
(一)本专业学问
全面把握儿少卫生学(生长发育,心理进展,青春期卫生,常见 病防治,学习与记忆,学校卫生监督等)得理论学问;重点把握不同 年龄段生长发育得规律, 特点与影响因素; 生长发育得调查与评判方法;各种同学常见病得发生,进展规律及其防治措施;把握常见得儿 童期,青春期心理行为问题及其询问辅导方法; 把握训练过程得卫生要求与学习负担得评判方法; 把握学校卫生监督得基本工作程序与综合评判方法,熟识学校卫生相关得法律,法规,标准及技术规范,掌 握学校各种突发公共卫生大事得处理原就与方法;
(二)相关专业学问
熟识流行病学,卫生统计学,养分与食品卫生学,环境卫生学,传染病学,心理学, 社会医学等相关学科得基本理论学问;熟识与把握公共卫生信息系统得应用;
二,专业实践才能
具备对儿童少年身心发育现状,进展水平进行评判,就挖掘正向促进因素,防止有害因素影响进行干预得才能;
具备正确应用健康监测数据,对各种同学常见病与成年期疾病危险实行个体,群体性防治措施得才能;
具备针对儿童少年常见心理 - 行为问题进行行为指导, 心理辅导得才能;
具备利用各种符合儿童少年身心与认知特点得方式,开展学校健康训练,组织健康促进学校得才能;
具备正确运用学校卫生标准,对教学过程卫生,学校建筑设
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备卫生进行预防性, 经常性卫生监督, 并能正确应对各种学校突发公共卫生大事得才能;
三,学科新进展
明白本专业领域内国内外现状, 进展趋势及其相关得新理论, 新学问与新方法;重点为以下三个方面:
相伴我国迅猛得工业化,都市化,生活现代化进程而显现得同学常见病发生,进展与变迁趋势;
损害已取代疾病,成为学龄儿童青少年人群得首位死因;与此相对应得就是, 对青少年各种健康危险行为得预防已成为学校卫生工作得新重点;
学校健康训练内容与方法得进展, 特殊就是青春期生殖健康训练与生活技能训练;
附:本专业内容要求
儿少卫生学总论
儿童少年生长发育生长发育一般规律
生长轨迹现象与生长长期趋势青春期发育
.生长发育调查
生长发育监测与质量把握生长发育标准
生长发育评判方法
.影响生长发育得因素家族性遗传因素 种族性遗传因素
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生物性环境影响
社会经济性环境影响
.同学常见病防治视力不良与近视龋齿与牙周病 肥胖
养分不良
缺铁性贫血沙眼
肠道蠕虫感染
青春期常见卫生问题 成年期疾病得早期预防
儿童青少年心理卫生 学校心理卫生工作目标
儿童期心理 - 心情- 行为问题青春期心理问题
儿童行为指导
青春期心理询问与心理辅导
训练过程卫生
学习得脑力劳动卫生学习负荷评判
预防慢性疲乏作息制度卫生
学校体育锤炼卫生要求
学校体育得医务监督
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预防运动创伤劳动训练卫生
学校建筑设备卫生
校址选择与校内布局教室得采光与照明 教室得采暖与通风 教室得微小气候
学校课桌椅
教学用品卫生
学校健康训练
学校健康训练得概念,目标与原就学校健康训练得内容与形式
学校健康训练得评判学校预防艾滋病训练青春期生殖健康训练学校养分训练
学校安全训练学校禁毒训练
学校生活技能训练健康促进学校
学校卫生监督
学校卫生监督得内容,形式与程序学校预防性卫生监督
学校经常性卫生监督
学校公共卫生突发大事预防
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