记梁任公的一次演讲导学案.pdf

. 学习目标： 1、了解文学常识（梁实秋和梁启超） 2、学习加旁批的阅读方法 3、引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法 4、学习在记叙中加入自己的评论和感受的写法 课前： （一） 知识导读 一、 文学常识 1、 梁实秋 (1902-1988) ，中国散文家、 文学评论家、 翻译家。 原名治华， 浙江杭县 （今余杭） 人，生于北京。 1915 年就学于清华学校（今清华大学） 。1923 年留学美国。回国后，曾先后 任教于东南大学、 暨南大学、 青岛大学、 北京大学等校，主编 《时事新报》副刊《青光》 《益 世报 ?文学周刊》 《中央日报》副刊《平明》等。曾与徐志摩、闻一多创办新月书社，一度主 编《新月》月刊。创作以散文小品著称，风格朴实隽永，有幽默感，以《雅舍小品》为代表 作。 1949 年后曾任台湾省立师范大学文学院院长。主要著作有散文集《雅舍小品》 （续集）， 文学评论集《浪漫的与古典的》 《文学的纪律》 《秋室杂文》，译著《莎士比亚全集》等。主 编《远东英汉大辞典》 。 2、梁任公： 梁启超（ 1873—— 1929 年），字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人。 是中国资产 阶级启蒙思想家、政治家、教育家、学术大师，有中国近代 “百科全书 ”式的文化巨匠之称。 他的一生，经历了晚清与民国两个时期，他的业绩，主要包括政治和学术两个方面。 梁启超自幼聪颖好学，才思敏捷，四岁便开始学习中国古代典籍，有 “神童 ”之称，十二 岁考中秀才，十七岁考中举人， 1891 年梁启超师从康有为，求学于万木草堂，接受康有为 的思想学说并由此走上改良维新的道路， 时人合称 “康梁 ”。 1895 年追随康有为发动 “公车上 书 ”， 1896 年在上海主编《时务报》 ，发表《变法通议》 ，编辑《西政丛书》 ，次年主讲时务 学堂，积极鼓吹和推进维新运动。 1898 年参与 “百日维新 ”，以六品衔办京师大学堂、译书 局。 “戊戌变法 ”失败后逃亡日本，初编《清议报》 ，继编《新民丛报》 ，坚持立宪保皇，受到 民主革命派的批判。 但介绍西方资产阶级社会、政治、经济学说， 对当时的知识界有较大的 影响。辛亥革命后， 梁启超回国， 以立宪党为基础组成进步党， 出任袁世凯政府的司法总长。 1916 年策动蔡锷组织护国军反对袁世凯称帝 ，在战争中发挥了 “一支笔强于十万雄兵 ”的巨 大作用。后又组织研究系，与段祺瑞合作，出任财政总长。 1918 年，梁启超感愤于军阀的黑暗统治，离开政界，转而专注于学术和教育事业，组织共 学社、讲学社，受聘南开大学，主持清华大学国学研究院，与王国维、赵元任、陈寅恪等合 称为清华四导师。担任京师图书馆、北京图书馆馆长，此外，还在全国各地进行巡回演讲。 在学术研究方面获得较大成功， 对中国历史文化研究非凡的成就， 成为享誉海内外的著名学 者。一生著述宏富，著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术等，达一 千四百万字，结集为《饮冰室合集》 。 二、 写作背景 梁启超是戊戌政变的主角，是云南起义的策划者，这些都是就其在政治上的作为来 “定论 ” 他的。 （中国人比较看重一个人在政治上的作为，这往往影响到对历史人物的全面评价）其 实，梁启超更是一位学者，用该文末尾的一句话来说，是 “有学问、有文采、有热心肠的学 者 ”。人们知道梁启超的政治作为这一面，却未必知道他作为学者的另一面。因此，为这样 一位 “有学问、有文采、有热心肠的学者 ”画像，就成