[小学班主任成长故事演讲稿]小学班主任成长故事3篇.docx

可编辑-精选 PAGE PAGE 1 [小学班主任成长故事演讲稿]小学班主任成长故事3篇  　　班主任工作是一项艺术性强的工作， 班主任工作方法和技巧的得当与否，直接影响着学生成长速度的快慢和成长质量的高低。以下是我分享给大家的关于小学班主任成长故事，希望这些故事能对你带来帮助! 　　小学班主任成长故事篇1： 　　一天，我批改测验卷的时候，惊奇地发现一直都考40多分的孙东居然及格了，我无法按捺心中的喜悦，几周前的那件事不禁浮现眼前。  　　一天早读课后，我发现学生刚交给我的600元不翼而飞了。我断定是班上的同学拿了。我的内心由不安转为愤怒，竟然有学生敢在老师眼皮底下偷钱，真是胆大包天。  　　作为一名新班主任，查案不知从何下手，却又迫在眉睫。在经验丰富的刘老师指导下，我把凶手找到了，竟然是孙东!怎么会是他?在我印象中，孙东成绩虽然不理想，但他是个积极为班集体服务同学啊!主动搬早餐，打扫教室，积极帮老师做事。可事实摆在眼前，我难免对孙东产生了排斥的心理。但细心的刘老师对我说：不要因为学生一时的失误而影响对他的态度，你的态度会影响这个学生，甚至是一生。我恍然大悟，平等地对待每一位孩子不正是我一直的信条吗?我暗暗下决心，要用自己的爱，去感染他，使他健康成长。  　　我把孙东调到了文静且成绩优异的同学旁坐，希望可以帮他养成良好的学习习惯。他十分爱看书，我就让他当班级图书管理员。上课我时常关注他，让他多发言，及时给予鼓励。三周过去了，我发现他做事更认真了，看到他的点滴进步，我由衷地感到高兴，高兴的是孙东并没有因为偷钱那件事而失去信心，而我也做到了平等对待每一位孩子。  　　一天中午，班干部着急的话语打破了办公室的平静有人打起来了!。我急忙从办公室走到班上。只见两个孩子安静地坐在座位上，眼中还有泪，可怒气明显已退了很多。让我吃惊失望的一幕是，孙东气喘吁吁地坐在他俩中间。难道是他在挑唆他俩的?他除了偷钱还会打架?我双手叉腰，眼神犀利地停在孙东红彤彤的脸上，准备严厉训斥一顿，孙东却先开口了。老师，没事了，他们都消气了我呆住了。原来，孙东实在劝说打架的同学，并帮他俩想了个和解的办法。那天起，我更加关注孙东了，他也因为我的关心而更信任我了。  　　一天早上，孙东悄悄地递给我一幅画，是一位女人蹲下伸子抚摸着一个小男孩的头，他们的身后开满了五颜六色的花。我顿时明白了，画中的女人就是我，小男孩就是孙东啊!画的最下方，是一行歪歪斜斜的字：麦老师，谢谢您当初没有放弃我!那一刻，我知道他学会了感恩。  　　看着孙东试卷上鲜红的68分，我迫不及待地写下了评语：你的努力有了收获，老师永远相信你，加油! 至此，我终于体会到这句话的含义：每个学生都是等待拆封的礼物，公平地对待每一位学生，你每天就如拆礼物那般，等待你的就是异样的惊喜。而孙东的进步，则是我班主任道路上第一份美丽的礼物。 　　小学班主任成长故事篇2： 　　我与后进生同成长 六年前的一个偶然，我加入了学校班主任的队伍，因为一年级的班主 任病了，需要长时间休养。没有经验的我，觉得班主任工作琐碎而繁忙， 更充满了挑战性，自己能胜任吗?在忐忑中我接下了任务。在这六年的班 主任工作道路上，有坎坷、有困惑，更有收获的喜悦。我曾为问题学生的 表现烦得焦头烂额，也曾为师生共同努力而获得的荣誉兴奋得手舞足蹈， 更为节日时学生的一句祝福感动得热泪盈眶。随着时间的流逝，我和孩子 们由陌生到熟悉，甚至有了难以割舍的情感，其中的苦辣酸甜只有自己能 够体会。在这六年里我收获的远比付出的多，因为在工作中我见证了自己 的成长。  　　学生犹如一面纯净的镜子，让我看到了工作中的失误，学会了反思。  　　在后进生的教育中，我曾犯了一个严重的错误，伤害了一位学生的心。班 上的小宁同学，也许是家庭教育的原因吧，他经常会将别人的东西掖着、 藏着据为己有，多次教育也没有明显的效果。一天，有学生报告说放在抽 屉的 20 元不见了，当时的我不假思索就认为是小宁所为，找到他后就是劈 头盖脸的一顿批评，他那憋得通红的脸和焦急的解释在我看来都是苍白无 力的掩饰。事情的结果很让我意外，拿钱的另有其人。虽然事后我真诚的 道歉得到了他的原谅，但事实证明我的冲动与武断确实让他很受伤，后悔 之余我深刻地意识到要做好班主任工作，只有满腔的热情是远远不够的。  　　其实每个学生都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。老师不该居高 临下地逼视他们，更不能粗暴冷硬地刺伤他们，应该师生平等给予他们足 够的信任与关爱，这样的教育方法远比严厉的批评有效。  　　我是这样想也是这样做的。小宁是茂名籍的，因家乡口音重导致普 通话发音不标准，经常把 j、q、x、和 z、c、s 等音混淆着用，由于盲 文全由拼音组成