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脊髓损伤者希望之家
脊髓损伤者希望之家
脊髓损伤者希望之家
脊髓损害者“希望之家”
训 练 服 务 档 案
姓 名
区、县 街道、乡镇
训 练 登
记
区
街道、乡镇
村(社区)
姓
名
性别
男□ 女□
出生年代
年
月
现居住地点
邮
编
联 系 人
联系电话
家庭其余成员
损害平面
基
损害时间
天生□
后天□
本
损害原由
外伤□
疾病□
其余□
情
况
文化程度
文盲□
小学□
初中□
初中以上□
(最高学历)
经济根源
国家救援□
家庭奉养□
个人所得□
行动范围
户内□
社区内□
工作学习单位□
公共场所□
其余残疾
智力□
听力□
视力□
语言□
精神□
其余□
婚姻状况
未婚□
已婚□
离异□
丧偶□
工作经历
受伤前□
受伤后□
独行训练
户内□
社区内□
社区外□
公共场所□
中
途
协助器具
手杖□
轮椅□
其余□
之
手杖:户内□
社区内□
社区外□
公共场所□
家
辅具使用
训
轮椅:户内□
社区内□
社区外□
公共场所□
练
服
心理干涉
情绪办理□
除去交际惧怕心理□
成立自信,挖掘潜伏资源□
务
需
知识普及
普及读物□
讲课培训□
教授方法□
其余□
求
转介服务
上学□
技术培训□
劳动就业□
社会保障□
其余□
注: 1.“基本状况”和“希望之家训练服务需求”填写内容与“希望之家训练服务需求登记表”中所登记的内容一致。
2.表格中划横线的地方如可填写尽量填写。
3.以上内容尽量填满,且保持填写内容的正确性。
4.残疾证复印件贴在封面内页。
评估表一 基本技术技巧
备注: 7 代表完整独立, 6 有条件的独立 (协助设施或需要时间较长) ,5 代表有条件的依靠 (监护和准备) ,
4 代表有条件的依靠(少许身体接触和帮助) ,3 代表有条件的依靠(中度身体接触和帮助) ,2 代表完整依
赖(大批身体接触帮助) , 1 代表完整依靠(完整依靠)
项项 目目
进食
家庭生
个人卫生
梳妆修饰
自活中的
家务劳动
理
沐浴
能应用
休闲娱乐
力
穿裤子
轮穿椅上使衣用
上卫生间
交通工具使用
转
床、椅、轮椅
目的地
社会生
移
入厕
能
活中的
任务达成
力
浴室
应用
交流能力
行
行走
动
上下楼梯
能
力
使用轮椅
心
人际交流能力
本表评估得分(总 40 分)
理
解决问题的能力
认
知
情绪办理能力
评 估 人
分)
本表评估得分(总 119
训练前评估
训练后评估
备注
评分
评分
2020
年年 月月
日日
20
20年
月年
日月
日
7
6
5
4
3
2
1
7
6
5
4
3
2
1
0
5
4
3
2
1
0
5
4
3
2
1
□□□□□□
□□□□□□
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□□□□□□
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□□□□□□
□□□□□□
□□□□□□
评估表二 家庭和社会生活中的应用
注:
1. 在所选分数后的□中打√,计算所得分数填入下方空格中。
2.“社会生活中的应用”在下边一行中选用与脊髓损害者生活有关的内容。
3.“评估人”填写参加评估的人员名字。
早期评论记录( PT)
存在问题:
训练目标:
训练计划:
早期评论记录( OT )
存在问题:
训练目标:
训练计划:
早期评论纪录(心理)
主要问题:
心理痊愈目标:
心理痊愈计划:
训练服务记录(PT)
日期
训练状况
指导师
日期
训练状况
指导师
月
日
月
日
月
日
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日
月
日
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月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
训练服务记录(OT)
心理痊愈服务记录
日期
内容
指导师
日期
内容
指导师
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日
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日
月
日
月
日
末期评论纪录( PT )
当前主要问题:
建议:
评估人:
评估日期:
末期评论记录( OT )
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