游泳─2. 蛙泳腿部动作（教案）-2021-2022学年五至六年级体育与健康 人教版 .doc

课 时 计 划 年级 班 男： 学生 38人 第 周 第 节 女： 本课教材 游泳：蛙泳腿部动作 自编游戏：跳袋接力 课的类型 新授课（第一次） 教学目标 1.通过学习，使学生知道蛙泳的腿部动作方法，初步学习蛙泳腿的动作要领，使90%左右的学生能够完成蛙泳腿部动作的基本动作。 2.激发学生对游泳的兴趣，提高学生心血管系统机能及身体的柔韧性和协调性。 3. 在学习中体验游泳运动带来的乐趣，培养勇敢顽强的意志品质，克服困难的精神并学会与同伴友好相处。 重点与 难 点 重点：翻脚充分，蹬夹连贯。 难点：蹬夹要快，连贯协调。 课的顺序 时间分配 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 1 2 3 1’~2’ 2’ 7-9’ 课堂常规： 体委整队 报告人数 检查服装 安排见习生 师生问好 宣布本课任务 队列练习： 原地四列横队变二路纵队 2.行进间队列练习 裂队走 并对走 素质操： 辅助练习： 1.原地勾脚尖练习 2.原地勾脚外翻踢腿练习 组织：四列横队 教法： 教师以亲和的语言宣布课内容。 教师身体力行带动学生抖擞精神 组织：四列横队 教法： 按教师口令，学生统一完成原地和行进间的队列练习 组织：体操队形 教法： 随着欢快的乐曲，教师与学生共同完成。 教法： 教师组织学生进行原地动作练习。 教师巡回指导，纠正错误动作。 组织： ○○○○○○ ●●●●●● ○○○○○○ ●●●●●● △ 要求：站队快、静、齐 精神饱满 学法： 听从口令，统一完成 要求： 精神集中，队列整齐 要求： 听准节奏，动作整齐、协调、有力度。 学法： 1. 学生按照要求认真完成教师要的动作练习。 2.认真听教师指导，改正错误动作。 课的顺序 时间 分配 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 4 5 18’-20’ 8’-10’ 主教材： 游泳：蛙泳腿部动作 自编游戏： 跳袋接力 教法： 1. 请学生观看视频，了解蛙泳腿部完整动作。 2.教师教师讲解蛙泳腿部动作要领并进行示范。 3.组织学生在瑜伽垫上进行练习。 4.教师巡回指导、纠正错误动作。 5.观看视频，进行动作分析。 6.教师讲解，组织进行分组练习。 7.教师巡回指导、纠正错误动作。 。 （提示：关注周围环境，避免因前后距离过近导致发生肢体接触，注意安全） 安全措施：以组为单位进行练习，注意保持距离；练习时不互相打逗，不影响其他人练习 组织：分为四组 教法： 讲解游戏动作、方法及 规则 2. 组织学生尝试练习 3. 激发学生兴趣，进行游戏 4. 宣布游戏结果，提出努力方向 安全：注意脚下，精神集中。 组织：四列横对 学法： 1. 认真看视频，积极动脑。 2. 用心听、看老师讲解与示范。 3. 学生进行原地模仿练习。认真思考，并体会练习。 4. 虚心接受老师的指导，努力改进动作。 5.仔细观看视频，同老师一起寻找问题，解决错误动作。 6. 在教师的引导下，学生开动脑筋，尝试分组互助练习。 7.相互鼓励、指导，力争动作完美。 建立正确的蛙泳腿部技术，并为下次学习 做好身体与心理的准备。 要求： 态度认真，动作自然正确大胆尝试，注意 学法： 1.认真听游戏讲解。 2.体会动作尝试练习 3.小组配合，进行友好比赛4.谨遵游戏规则，进行练习 要求： 按照游戏规则进行游戏 课的顺序 时间 分配 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 6 2’ 放松整理 小结本课 下课 随着音乐做放松练习 小结本课，学生简谈感受与收获，教师提出希望 宣布下课 师生再见 组织：如图 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ● ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ● ● ● ● ● △ 教法： 教师带领，随着音乐， 放松身体，调整呼吸， 要求： 动作舒展，心情愉悦 组织：密集队形 教具准备 电子白板 教学课件 1件 瑜伽垫38块 跳袋4个 预计生理负荷 课后记载 备课日期： 年 月 日 体育组长签字：