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【教学大纲】化材学院材料专业有机化学课教学大纲.docVIP

【教学大纲】化材学院材料专业有机化学课教学大纲.doc

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《有机化学》教学大纲 课程名称:有机化学 课程类别:必修课 适用专业:材料专业 考核方式:闭卷 总学时、学分:60 学时 3 学分 其中实验学时: 0 学时 课程教学目的 有机化学是化学科学的一个重要分支,是高等师范生物科学、生物技术等专业的一门重要基础课程。在学习无机化学的基础上,系统地讲授各类有机化合物的结构、性质、制备、用途、反应历程以及化学变化规律,为后续学习生物化学课程打下基础。通过有机化学的教学,不仅要求学生掌握有关的基本理论和基本技能,而且要培养学生的自学能力,解决问题的能力和独立工作能力。通过学习前人提出问题、考虑问题和解决问题的方法,逐步培养独立思考和独立解决问题的能力,以便在生产实践和科学研究中碰到问题时,能得到一些启发和帮助。在教学过程中,要适当融入本学科的必威体育精装版成果及发展趋势,并结合生物体实例进行教学,为培养高素质的中学化学教师及高层次人才打下坚实的基础。 二、课程教学要求 掌握各类有机化合物的命名,物理性质、典型反应及制备方法; 初步掌握典型有机化合物结构与性能的关系,以及典型有机反应的历程;掌握各类异构现象,初步掌握构象及反应中的立体化学; 掌握诱导效应和共轭效应,并能运用解释有关问题;了解碳水化合物、蛋白质、油脂等几类重要天然产物。 三、先修课程 无机化学 四、课程教学重、难点 课程重点:各类化合物的结构、化学性质和命名。 课程难点:结构与性质的关系 五、课程教学方法与教学手段 授课方式:课堂讲授为主。采用讨论式、启发式教学法,开展创造性教学,培养学生的创新精神和实践能力。 授课手段:多媒体课件,课外辅导,讨论等; 六、 课程教学内容 第一章 绪论(2学时) 1.教学内容 (1) 有机化学的研究对象 (2) 一些基本概念 (3)有机化合物的特点 (4)有机化合物的结构、分类和共价键的断裂方式 2.重、难点提示 共价键的断裂方式 第二章 脂肪烃(10学时) 1.教学内容 (1) 烷烃的结构、同系列、同分异构、命名 (2)碳原子和氢原子的类型,烷烃的物理性质和化学性质 (3)卤代反应历程和常用的几种烷烃 (4)烯烃的结构、命名、异构、物理性质和化学性质 (5)烯烃的诱导效应和共轭效应 (6)二烯烃的分类、命名、结构和化学性质,重要的烯烃与二烯烃 (7)炔烃的结构、命名、物理性质和化学性质及重要炔烃 (8)脂环烃的分类、命名、性质和环烷烃的结构和异构现象 (9)卤代烃的分类、命名和性质及重要的卤代烃 2.重、难点提示 (1) 教学重点是脂肪烃的的命名、结构和化学性质 (2) 教学难点是加成反应历程、自由基取代历程。 第三章 芳香烃(6学时) 1.教学内容 (1)芳烃的分类、命名和苯的结构 (2)芳烃的物理性质和化学性质 (3)重要的芳烃 (4)苯环的亲电取代反应定位效应 (5)多环芳烃:萘、蒽、菲 2.重、难点提示 (1) 教学重点是命名、苯的结构和化学性质 (2) 教学难点是定位规律和亲电反应历程 第四章 醇、酚、醚(5学时) 1.教学内容 (1) 醇酚醚的结构、分类和命名 (2) 醇酚醚的物理性质和化学性质 (3)重要的醇酚醚 (4)醇与氢卤酸的反应机理。 2.重、难点提示 (1) 教学重点是醇酚醚的分类、命名和化学性质 (2) 教学难点是反应机理 第五章 醛和酮(6学时) 1.教学内容 (1) 醛、酮的分类、结构和命名 (2) 物理性质、化学性质 (3)亲核加成反应历程 (4)重要的醛酮 2.重、难点提示 (1) 教学重点是醛、酮分类、命名和化学性质 (2) 教学难点是亲核加成反应历程 第六章 羧酸和取代羧酸(6学时) 1.教学内容 (1) 羧酸的分类和命名 (2) 羧酸的物理性质和化学性质 (3)重要的一元羧酸 (4)二元羧酸的性质 (5)取代羧酸的分类、命名、结构、性质 (6)酮酸的分类、命名、结构、性质 (7)酮酸的互变异构 (8)重要的羟基酸和酮酸 2.重、难点提示 (1) 教学重点是羧酸及其衍生物分类、命名和化学性质 (2) 教学难点是酮酸的互变异构 第七章 立体异构(6学时) 1.教学内容 (1) 顺反异构产生的条件 (2)顺反异构的命名和性质 (3)物质的旋光性 (4) 对映异构现象与分子结构的关系 (5)含一个和两个手性碳原子化合物的对映异构现象 (6)构型R、S命名规则 (7)不含手性碳原子化合物的对映异构 (8)对映异构与生物活性 (9)构象异构:乙烷、正丁烷及环己烷的构象 2.重、难点提示 (1) 教学重点是含有一个手性碳原子化合物的旋光异构以及手性碳原子构型的表示方法; 旋光异构体的标记方法; 顺反异构的命名;环己烷的构象。 (2) 教学难点是旋光异

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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