光电信息科学与工程-人才培养方案.pdfVIP

GuangdongUniversity ofTechnology 物理与光电工程学院 光电信息科学与工程专业人才培养方案 物理与光电工程学院 光电信息科学与工程 前 言 指导思想： 1. 学校坚持以学科建设为龙头、发挥工科优势、引领了广东产业、支撑了创新驱动的发展战 略。为加快现代大学制度建设，提升高校自主创新能力，提高教学质量和科研水平，培养高层次专 门人才和拔尖创新人才，增强学校综合实力、区域竞争力和社会影响力，实现广东新常态下的产业 转型升级，建成与产业深度融合、最具创造活力、特色鲜明、以工科为主的高水平大学，在 16版培 养方案基础上特做修订。 2. 在 “重基础、强能力、多样性、个性化”的人才培养理念下，为完善人才培养模式，提高 学生专业素养，实现 “宽口径、重基础、强能力”的培养目标，提前应对2018年广东省高考改革， 特对 16版培养方案作出修订。 3. 本专业以光电技术为基础，以光电显示与识别技术和光学器件与系统设计为核心发展方向， 面向光电系统的开发和利用，为光电信息行业和地方经济提供高级应用型的人才。为充分结合当前 珠三角涉及光学技术的七大高新技术产业群 （光通信、LED、光学功能材料、光学镜头器件设计、 机器视觉、激光制造及其工业加工、三维影像显示与3D 打印），使学生面对业界有需求的涉光技术 时培养得到显著的创新能力、实践能力、工程能力和职业素养，特对 16版培养方案作出修订。 修订内容： 2018版教学计划的修订是对2016版教学实施过程中的修订和完善，除了课程内容和学时数的 调整，还增加了有业界需求的技术性课程，取消部分具有内容重复交叠的课程。具体如下： 1. 调整了第 1-5 学期的部分课程，是课程结构能够适应广东省高考改革及专业大类招生需求。 2. 总体减少课堂教学学时数，以保证学生有更多的自由学习时间，2018版教学计划理论学时 数较2016版减少至152 学时，删除部分 《体育》《大学英语》《大学计算机基础》等课程。 3. 在第2、3、4 学期新开设专业选修课 《专业提高实训(1)》《专业提高实训(2)》《专业提高实 训(3)》，把课外科技创新活动列入教学计划内容，特别突出分模块让学生在低年级就加入专业教师 的教学和科研团队，逐步实现课内课外相结合培养学生的创新能力。 特色设置： 在第2、3、4 学期新开设专业选修课《专业提高实训(1)》《专业提高实训(2)》《专业提高实训(3)》， 把课外科技创新活动列入教学计划内容，特别突出分模块让学生在低年级就加入专业教师的教学和 科研团队，逐步实现课内课外相结合培养学生的创新能力。 图1.1 光信息专业课程体系结构 表 1 课程构成表 1 物理与光电工程学院 光电信息科学与工程 模块 学分 课程类别 课程名称 学分 性质 基础 线性代数 2.0 自然科学 大学物理 （1）（2）+实验 11.0 模块 27 必修 基础 高等数学A （1）（2） 11.0 108.5 自然科学公选 3.0 学分 大学生职业规划与创新教育 1.0