幼儿园教案中班健康活动教案保护牙齿(教案).docVIP

\o 点击文章标题可访问原文章链接 幼儿园教案 | 中班健康活动教案:保护牙齿(教案) 中班健康活动：保护牙齿 　　活动目标： 　　1、知道牙齿生病的一般原因，懂得怎样保护牙齿。 　　2、能和同伴主动交流、按规则分享。 　　3、对探讨怎样养成好习惯使身体健康有兴趣。 　　活动重点：知道牙齿生病的一般原因，懂得怎样保护牙齿。 　　活动难点：能和同伴主动交流、按规则分享。 　　活动准备：保护牙齿的儿歌、视频;小组讨论后发言者用的标志牌。 　　活动过程： 　　一、谈话导入 　　1、小朋友们，觉得自己牙齿健康的人请举手?个别回答：健康的牙齿什么样子? 　　2、牙齿不健康的小朋友请举手。个别回答：你的牙齿有什么问题? 　　二、基本环节 　　1、说说你知道的牙齿生病的原因。 　　2、怎样保护牙齿?(8人组合成一组，五组幼儿讨论，小组推荐一名幼儿发言，发言者要带上标志牌与大家分享小组讨论的结果) 　　3、五个小组的代表发言，大家倾听。 　　4、看保护牙齿的专题片后，师幼一起小结：从养成刷牙习惯、少吃甜食、晚上刷牙后不吃食物、不挑食、勤锻炼、补钙等方面保护牙齿，养护牙齿。(教师简笔画板书提示，小结。) 　　三、结束部分 　　1、学儿歌，巩固护牙知识。 　　2、希望小朋友们从今天起知道定期检查牙齿，生活中养成爱护牙齿的习惯，每个人都有一口健康的牙齿。 　　反思：幼儿知道健康的牙齿白白的，不疼痛，没缺口;不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色，有的牙齿上虫洞，有的咬不动稍微硬一点的食物。讨论如何保护牙齿时，部分幼儿缺乏轻声讨论交流的习惯，不能按要求倾听同伴的发言，自我意识较强，个别组有争抢发言标志牌的现象，活动常规需要长期培养。总体说来，幼儿知道牙齿生病的原因，掌握了保护牙齿的方法。