第一课 我的祖国 为你自豪[5].docxVIP

一、 教学目标 知识与技能：了解中国的辽阔疆域、秀美河山、丰富资源。 过程与方法：通过收集资料、交流、歌曲，来加深了解祖国的大好河山。 情感、态度和价值观：通过学习，让同学对祖国充份了解，从而激发对祖国的爱。 二、 课前准备：分四组收集材料（中国的地理环境、中国的气候及植物的生长情况、中国的资源、中国 的名胜古迹） 二、教学过程 1、导入 播放歌曲：高枫的《大中国》 师：这首歌在歌唱什么？通过这首歌曲，你了解到什么？ 生： 师：这首歌告诉我们，我们拥有一个共同的家一一中国。她用秀美的山河养育了我们，她用灿烂的文化 培育了我们，我们都生长在这片幅员辽阔的土地上。今天，就让我们再一次亲近一下哺育我们成长的祖 国。 2、新课 【出示课题】哺育我们成长的祖国（板书） ［出示中国地图】 师：中华人民共和国的地图，想必大家并不陌生。她像一只挺拔的金鸡站立在亚洲的东部。她的头始终 朝着太阳初升的地方，好似在告诉人民永不言败。同学们，你们成长在中国的土地上，学习中国的文化, 你对自己的祖国了解吗？下面就请同学来介绍一下对祖国的了解。 【活动】学生分小组制作PPT,介绍《我的祖国》 中国的地理环境 中国的气候及植物的生长情况 中国的资源 中国的名胜古迹 教师归纳：同学们收集的大量数据、图片等资料，向我们展示了一个幅员辽阔的中国，一个秀美山河的 中国。1、幅员辽阔的秀美山河 确实，从古至今，历代文人墨客为了讴歌祖国秀丽风光写下了无数优美诗句。教材第四页上的这些 图片是我国著名的旅游景点，你能说出一首以下面某一景点为主题的诗歌? 【活动】完成P4说一说一一描绘景点的诗歌。 3、小结 师：中国这块美丽富饶的土地，为中华民族的开展创造了得天独厚的条件。秀美的山河令人心旷神怡, 灿烂的文化更使我们感到无比骄傲。 一、 教学目标 知识与技能：了解光芒灿烂的中华文化。 过程与方法：通过资料、观摩相关宣传片等视频，加深理解我国光芒灿烂的文化。 情感、态度和价值观：通过学习，提高同学对祖国文化的充份了解，从而激发对祖国的爱。 二、 教学过程 1、导入 简单回忆上一节课的内容：我们的祖国有着辽阔的幅员，丰富的水资源，动植物资源，矿产资源 2、新课 师：中国这块美丽富饶的土地，为中华民族的开展创造了得天独厚的条件。秀美的山河令人心旷神怡, 灿烂的文化更使我们感到无比骄傲。在几千年的历史长河里，56个民族相互交流、融合，用自己的勤 劳喝智慧共同创造了博大精深的中华文化。同学们，你们对56个民族了解多少呢？ 【展示】中华人民共和国第四套人民币 师：人民币是财富的象征，同时它也记载了中国的文字，蕴含着中华文化。有谁知道人民币上印有几种 文字？ 生：略 师：人民币上印有五种文字，分别是汉文、蒙古文、藏文、维吾尔文、壮文。其实我国大多数民族都有 自己的语言，有些民族还有自己的文字。语言和文字不仅是交流和记录的工具，也是各民族的文化代代 相传的载体。 师：谁能再说说看，这套人民币印有哪些民族的人物头像？ 生（略） 师：你们是根据什么来区分这些民族的? 生：略IIII 生：略 II II 师：根据服饰、发饰的不同区分出了不同的民族。其实，由于地理环境、气候条件等差异，各个民族不 仅在服饰、发饰上，而且在饮食、性格、传统艺术等方面都显示出迥然不同的特点。而这些具有地方特 色的文化相互交流、相互融合，共同构筑了中华文化，至今源远流长。 在20XX北京奥运会时再次向世人展示了我们中华民族的灿烂文化。 【播放视频】《北京奥运会桔祥物福娃宣传片》 师：福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空 的联系，其形象设计应用了中国的表现方式，展现了中国的文化。请问，这个宣传片中运用了哪些的元 素？ 生: 师：宣传片中所有的背景都来源于剪纸。在剪纸艺术的根底上又增加了光、色彩和空间感，这在动画制 作上可以说是首创。此外，在宣传片中，交响乐的贯穿和民乐压轴的点睛之笔相映成辉。浓墨重彩的旋 律中参加了丝竹的清丽。尤其是最后那点睛一笔一一三弦，使“北京欢送您”的收尾异彩纷呈。 （福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的 联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。桔祥物是传统的,又是现 代的。宣传片中所有的背景都来源于剪纸。又增加了光、色彩和空间感，这在动画制作上可以说是首创。 桔祥物是中国的,也是世界的。在宣传片中，交响乐的贯穿和民乐压轴的点睛之笔相映成辉。浓墨重彩 的旋律中参加了丝竹的清丽。尤其是最后那点睛一笔 三弦，使“北京欢送您”的收尾异彩纷呈。） 其实，中国有着许多2、光芒灿烂的中华文化。在我们的生活各方面都渗透着中国的传统文化，例如在 绘画、文学、建筑、饮食等各个方面。 现在请