大学生心理健康教育大学生心理健康教育.试题试卷.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 大学生心理健康教育大学生心理健康教育.试题试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、心理素质中的“素质”是(　)。 2、大学生心理健康教育的主要途径是(　)。 3、人脑对客观现实的反映是(　)。 4、人们在认识自然和改造自然的活动中，所有与有意识地克服困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为(　 5、人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体，这一观点被称为(　)。 6、(　)学派认为人的心理问题是后天学习的结果。 7、心理自我不包括(　)。 8、个体从自己的立场和观点出发，对自己目前的实际情况的评价和看法称为(　)。 9、个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为(　)。 10、一个人具有情绪体验深刻，容易感觉到别人不易觉察的细小事物，具有内倾性等心理特征。我们判断这个人的 11、一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型倾向 12、德国著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法(　)。 13、一个人企图摆脱或逃避危险情境而又无能为力时产生的情绪是(　)。 14、(　)是情绪产生的基础。 15、为了实现预定目标，调控自己心理状态和行为活动的能力是意志(　)。 16、老子云：“合抱之木，生于毫末。千层之台，起于累土。千里之行，始于足下。”能够说的是哪种培养良好意 17、与意志坚毅性相反的品质有(　)。 18、(　)把自己所具有的某些特质加到他人身上的心理倾向。 19、认为运动员四肢发达、头脑简单，女孩软弱、无主见，南方人精明，北方人厚道。这是(　) 20、在交往中对于可能引起喜怒哀乐或与大家共鸣的事情无动于衷，或“喜怒不形于色”。这是(　) 21、表现为过分的自我约束和自制，对人和事死板、不灵活，谨小慎微、顾虑多疑、墨守陈规，也要求别人和自己 22、人与人之间在地理位置上越接近，就越容易形成彼此之间的相互关系，如同宿舍、同班的同学更容易成为朋友 23、性幻想是指在某种特定因素的诱导下，“自编”、“自导”、“自演”与异性交往内容有关的联想。性幻想 24、手淫又称性自慰，未婚青年通过手淫来满足性冲动，在青春期是比较(　)的想象。 25、他们常出没在昏暗的街道、校园的僻静处，当遇到女性时解衣暴露生殖器，或当异性面手淫，从女性的恐慌害 26、性格是人在(　)的基础上，在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的比较稳定的心理特征。 27、精神分析学派的代表人物是(　)。 28、认知理论认为，心理障碍产生的根源在于(　)。 29、系统脱敏属于(　)。 30、松弛属于(　)。 31、来访者中心属于(　)。 32、素质教育是把学生视为(　)。 33、从生物学角度来认识疾病与健康及其对策的模式被称为(　) 34、(　)是人类所特有的心理活动，是人心理发展的重要标志之一。 35、一个人具有安静、稳定、情绪不外露、善于忍耐、反映缓慢、注意稳定等心理特征。我们判断这个人的气质类 36、对行动的目的、意义的社会性有充分认识，受正确的信念和世界观的指导，并自觉使自己的行动服从于目标和 37、学习是复杂的心理过程，也是一项艰苦的劳动，因此学习必须遵循(　)规律。 38、两个素不相识的人第一次接触，彼此会根据一个人的外貌、表情、姿态、谈吐、衣着等作出一个初步的评价，形 39、择业心理咨询的目标是(　)。 40、精神分析理论认为，心理障碍产生的根源在于(　)。 41、宣泄疗法属于(　)。 42、同一客观事物不同情绪状态下会产生不同的感觉与体验，这说明人把外界客观事物反映到头脑中来时，总是 43、(　)学派认为人的心理问题是由于对问题不良认识的看法和解释所决定的。 44、与个体的生理基础联系最密切的是(　)。 45、(　)决定情绪的性质。 46、对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力， 47、在交往中不分场合、不分情境、不分对象、不顾轻重恣意纵情的现象。这是(　)。 48、个人因受到群众压力或群体影响而在知觉、判断、动作等方面做出