- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中学德育发展三年规划
一、现状分析
xx 中学是乡属农村初级中学,几年来,学校一直把德育工作做为立校之本。学校现有班级
14 个,学生 500 多名,其中共青团员有 130 多名。教师中一半以上是青年教师,班主任
队伍中都三十五岁以下的青年教师, 他们成为学校德育工作的中坚力量。 教师的敬业、 奉献
精神较强,但是,由于年青教师多,教育教学经验相对较少,如何提高他们的素质和能力,
是当务之急。 学校领导班子历来重视在全面贯彻教育方针下, 积极推进实施素质教育中, 加
强对德育的实践和探索, 基本上形成了德育队伍一体化, 教育内容系列化, 教育渠道多样化
的局面。
学校正在进行改扩建,今年 9 月份 xx 中学将合并到我校,我校变成寄宿制学校,这为德育
发展提供了契机,也提出了新规划。现阶段,学校德育面临三大任务: 1 、进一步加强德育
队伍建设; 2 、进一步加强团队建设; 3 、进一步提高学生的德育素养,为提高教学成绩提
供保障,培养德才兼备的人才。
二、总体目标:
把坚定正确的政治方向放在首位,把培养 “有理想、有道德、有纪律、有文化 ”的社会主义事
业的合格建设者和接班人作为根本大事, 把加强德育队伍建设和整体规划学校的德育工作体
系作为我校德育工作重点。 学校将继续以爱国主义教育为主旋律, 以美育教育为切入口, 以
“孝心、 爱心、 责任心 ”的基础道德教育为抓手, 以建立与完善激励机制为手段, 不断深化 “寓
德育于教学之中,寓德育于生活之中 ”的德育工作模式,抓住学校合并带来的机遇,再度发
掘教育资源, 实施分层次、 多渠道、 有重点的行为规范教育。 牢固确立 “全员德育 ”观念和 “教
书育人、管理育人、服务育人、环境育人 ”的思想。
抓好德育基础常规,从严治教,管理到位,形成具有自己特色的德育工作模式。针对校情,
制定德育工作的总思路,即以课堂教学为主渠道,以各项活动为载体,以环境育人为抓手,
以养成教育和中华传统美德教育为重点。 着力挖掘德育内涵, 提高德育实效。 围绕树立远大
理想,培养学生爱国主义、集体主义精神;培养良好的思想品德、心理品德和行为习惯;培
养创新精神和实践能力等德育人目标,多渠道、多形式、 全方位开展德育工作,使学生实现
“五会一爱 ”的我校德育目标,即学会做人、学会做事、学会生活、学会求知、学会健体、热
爱学校。落实军事化管理的办学特色,争取取得较为显著的成效。
三、整体构想:
构建多维度的德育工作模式
1 、深化爱国主义教育为主题;
2 、突出美育在行为规范教育中的教育功能;
3 、以 “孝心、爱心、责任心 ”为基础道德教育的切入口;
4 、营造 “人人、处处、事事 ”育人的德育工作氛围;
5 、培养学生 “人格自尊、道德自化、职责自勉、行为自律、矛盾自解、生活自理 ”的自我管
理意识;
6 、积极探索以学生为主体的民主管理模式,建立有利于培养学生自主,自理能力的运行机
制;
7 、加强与社会、家庭的联系,加强三结合教育;
8 、加强师德建设,以教师的行为规范来规范学生的行为。
四、德育内容
1 、队伍建设
(1 )健全德育网络,健全班主任聘任、培训、考核、评优以及班主任工作制度。
(2 )有重点地培养优秀班主任 , 争取获得 “紫金杯 ”优秀班主任。
(3 )加大对教师教学工作中德育渗透程度的考核比重,发挥课堂主渠道作用,在学生中定
期做好对科任教师行为规范水平的问卷调查,并及时反馈。
(4 )加强师德规范的培训,发挥优秀教师、知名教师的垂范作用。
2
文档评论(0)