人教版五年级数学上册期末试卷分析.pdfVIP

三一文库（ ） / 小学五年级 〔人教版五年级数学上册期末试卷分析 [1] 〕 本次期末测试按照《数学新课程标准》的学段标准，重在考 查学生对本册各单元基本概念、基本内容、基本方法的掌握 情况。对无年级学生进行了检测，根据检测情况，进行了全 面分析。 一、试题分析 本次试题以人教版实验教材第 9 册各单元内容和《数学 新课程标准（实验稿） 》为依据编制而成。具有以下特点： 1、试题考查全面，覆盖面广。 本试卷共计六个大题，涵盖了教材中的所有内容，比较 全面地考查了学生的学习情况。本卷在注重考查学生的基础 知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，较好地体现 了新课程的目标体系。试题内容全面，覆盖了教材的所有知 识内容。 其中观察物体和图形的面积计算 17％，计算题和运 算定律与简便运算约占 17％，解方程占 12％，运用所学知 识解决实际问题约占 35 ％。其他占 19 ％。试题又较好地体 第 1 页 共 6 页 现了层次性，其中基础题约占 85%，稍难题约占 15%。 2、注重联系生活实际，让学生感受数学的生活价值。 《课程标准》认为 ：“学习素材应尽量来源于自然、社 会和生活，让学生学有价值的数学。 ”考试试题更应是这一 观念的航向标。本卷试题从学生熟悉的现实情境和知识经验 出发，选取来源于现实社会、生活，发生在学生身边的，可 以直接接触到的事和物，让学生切实体会数学和生活的联系， 感受数学的生活价值。 二、质量分析 对本次检测所抽取的 39 份试卷看学生的及格率为 84.6 ％，80 以上的 9 人约占 23.1 ％。 现将试卷情况具体分析如下： （一）填空（ 16 分） 该题内容的正确率为 65%。 差的方面及成因分析 1. 三个连续奇数，最大的一个是 a, 那么三个数的和是 （ ），学生把其他的两个数写错了，导致答案错误，正确 为 3a-6 2. 一个三角形的底是 24cm , 面积是 24 ㎡ ，则高是 （ ）， 与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）。学生由于没看 清单位（单位不统一） ，导致算错。 （二）判断（ 5 分） 第 2 页 共 6 页 正确率为 80%。 差的方面及成因分析： y 比 x 少，则 x=y-b ( x ) 学生错在没弄清 y 与 x 之 间的关系。 （三）选择（ 10 分） 差的方面及成因分析： 一个因数 a （a≠0 ）乘以纯小数，则积一定（ ） A. 大于 a B. 等于 a c. 小于 a 学生对纯小数 理解不透。这相当于考的知识点是：一个数（ 0 除外）乘以 比 1 小的数，则积就比原数小。对于这一知识点本试卷考得 比较多，这也是我平时着重复习的内容。 （四）计算（ 17 分） 正确率为 70%， 错的较多是直接写出得数里面的 1.25 ×32 ×2.5 学生 没有将 32 分成 8 ×