省泰中附中2019年春学期初一语文备课组 教.docxVIP

省泰中附中20XX年春学期初一语文备课组教案 教学内容《老山界》 教学内容 《老山界》 1 1 .理清文章线索，把握文章的主要内容。 教学目标2 教学目标 2.理解一些词语的含义，赏析精彩的语段。 学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。 学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。 教学重、难点重点：理解一些词语的含义，赏析精彩的语段。 教学重、难点 重点：理解一些词语的含义，赏析精彩的语段。 难点：学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。 教学方法阅读、讨论 教学方法 二次备课集体备课 二次备课 第一课时 【学习目标】 学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法。（重点） 感悟红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精 神。（重点） 理解生动描写对表达中心意思的作用。（重点、难点） 【教学过程】 一、 新课导入 二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服 了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。同学们，你们知道红 军翻过的第一座难走的山是哪一座吗？那就是老山界。这座山到处是 悬崖峭壁，十分险峻，可我们的红军战士却勇敢地翻过了。大家想听 听这段故事吗？那就请亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军给我 们讲述吧。 二、 自主预习 走近作者。 陆定一（1906-1996）,江苏无锡人。1925年参加中国共产党，先 后担任过《解放日报》总编辑、宣传部部长、文化部部长、全国政协 副主席等职务。1996年5月9日在北京逝世。 朗读课文，读准下面加点字的字音。 惊惶（huang）呜咽（y仓） 苛（博）捐杂税 ? ? ? 蜷曲（quan）咀嚼0ujue）酣（han）然入梦 ? ? ? ? 理解词义。 苛捐杂税：指当时反动政府强迫老百姓上缴的各种税费。 酣然入梦：甜美、畅快地入睡。 呜咽：流水发出凄切的声音。 阅读课文，思考问题。 红军翻越老山界用了多长时间？老山界给你最深的印象是什 么？ 明确：从第一天下午到第二天下午两点多钟，才翻越老山界。 老山界给我们留下的印象是：陡峭、险峻、高大(陡、窄、险)。 请试着按时间顺序给本文划分段落层次。 明确：第一局部(第1段)：概括介绍老山界，点明它的地理位置 和山高的特点，摆出困难。 第二局部(第2 — 33段)：写翻越老山界的经过。 第三局部(第34段)：写作者的感受。 三、合作探究 (—)整体感知 《老山界》记叙红军翻越老山界的故事，它有一个明显的特 点，就是按时间顺序记叙，请你找出表示时间的词语。 明确：表示时间顺序的词语：“下午才动身——天色晚了——天 黑了才到山脚——满天都是星光——半夜里——黎明的时候——到 了山顶，已经是下午两点多钟。 老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”表达在哪 几方面？请从文中找出相关的语句答复。 明确：“难”表达在：①山路险峻，悬崖峭壁——走路难；②要 在一尺多宽的陡峭山路上睡觉 睡觉难；③饥饿 吃饭难；④伤 病员多，敌人追击 处境难。 面对困难，红军战士仍坚持翻越老山界表达了什么精神？ 明确：红军战士表现了不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主 义精神。 (二)深层探究 课文写红军翻越老山界，却用了不少笔墨写“我们”与瑶民 大嫂的攀谈，作用是什么? 明确：显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战 斗队，也是宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的中心思想。 举例说明本文生动的描写对表达中心意思的作用。 明确：本文作了许多生动的描写，具体而有力地表达了中心思 想。举例来说，星夜爬山的场面描写得有声有色，十分生动，把红军 战士那种高昂的斗志、乐观的精神渲染得极为感人，使人深深感到红 军确实是一支英雄部队。 先后两次描写火把，给人鲜明的印象。前一处描写，从山脚 向上望，只见火把排成许多之字形”，可见山势的陡峭，山路的 艰险，爬山的艰难。描写火把“一直连到天上，跟星光接起来，分不 出是火把还是星星”，画面壮丽、神奇、美丽，显示了山势的险峻, 也显示了红军的凌云壮志。后一处描写，作者已置身于山路上，置身 于“之”字形的火把队列中，于是细致地描写了这种奇观：“向上看, 火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的 脸，就在脚底下。”山路的艰险，通过这样生动的描写，令人惊心动 魄，红军的壮举也令人惊心动魄，让人产生无限敬佩之情。 四、板书设计 事走路难（山路险峻，悬崖峭壁） 睡觉难（路窄不平，寒气逼人） 吃饭难（粮食奇缺，肚子饥饿） 处境难（伤病员多，敌人追击） 五、课外拓展 刘白羽把《老山界》喻为是一篇“天籁之音”，谈谈你的理解。 明确：这是因为《老山界》的作者经历过艰难困苦和残酷剧烈 的战争，因此能真实而艺术地表现出中国工农红军爬雪山过草地，过 第一雄关、险关的豪气、壮气。刘白羽把《老山界》喻为“天籁之音” 是对《