大学生心理健康教育.大学生心理健康试题试卷.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 大学生心理健康教育.大学生心理健康试题试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、一般来说，心理现象分为：（ ） 2、大学生情绪发展的特点表现为：（ ）①波动性和两极性②冲动性和爆发性③情绪的心境化④情绪的掩饰 3、社会认知的过程可分为三个连续的阶段，具体包括：（ ） 4、自我意识是一个人在社会化中逐渐形成和发展起来的的。它起始于婴幼儿时期，萌芽于童年期，形成于青春期， 5、当客观事物符合人的主观需要时，人们就会产生满意、愉悦等内心体验；反之，如果客观事物没有符合人的主观 6、人类的基本情绪类型有四种，下列哪个选项是正确的？（ ） 7、情绪调节ABC理论是20世纪50年代美国心理学家艾尔伯特·艾里斯提出的。该理论认为，情绪本身并不是 8、情绪调节ABC理论是20世纪50年代美国心理学家艾尔伯特·艾里斯提出的。该理论认为，情绪本身并不是 9、情绪调节ABC理论是20世纪50年代美国心理学家艾尔伯特·艾里斯提出的。该理论认为，情绪本身并不是 10、人的情绪情感变化的外部变现模式叫（ ） 11、人所具有的和他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格叫（ ） 12、人们通过语言或者非语言符号系统进行相互间的信息沟通、思想交流、情感表达的互动过程，是指（ ） 13、马克思曾指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”这意味着， 14、英国萧伯纳曾说：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种 15、美国社会学家霍曼斯认为，人际交往有赖于双方的满足、相互强化，人际关系就是个体或团体彼此寻求满足的需 16、人际关系的发展是一个错综复杂的变化过程。随着交往的频率、沟通不断深入，双方的心理领域逐渐扩大，产 17、加拿大心理学家伯恩在《人们玩的游戏》一书中提出了PAC理论，用来说明人交往中角色心态对人际沟通效 18、加拿大心理学家伯恩在《人们玩的游戏》一书中提出了PAC理论，用来说明人交往中角色心态对人际沟通效 19、加拿大心理学家伯恩在《人们玩的游戏》一书中提出了PAC理论，用来说明人交往中角色心态对人际沟通效 20、大学生人际交往具有鲜明的时代性，又具有自身的独特性。其交往心理特点是（ ） 21、大学生人际交往具有鲜明的时代性，又具有自身的独特性。其交往对象特点是（ ） 22、大学生人际交往具有鲜明的时代性，又具有自身的独特性。其交往方式特点是（ ） 23、大学生人际交往具有鲜明的时代性，又具有自身的独特性。其交往动机特点是（ ） 24、大学生的人际交往问题有多种表现形式，如果从认知、情感、态度、行为四个维度来探讨，交往认知方面的问题 25、大学生的人际交往问题有多种表现形式，如果从认知、情感、态度、行为四个维度来探讨，交往情感方面的问题 26、心理危机发生时，个体常常有无能为力、失控感，因此在应对行为上常常失常甚至会发生极端行为，心理危机干 27、大学生的人际交往问题有多种表现形式，如果从认知、情感、态度、行为四个维度来探讨，交往态度方面的问题 28、大学生的人际交往问题有多种表现形式，如果从认知、情感、态度、行为四个维度来探讨，交往行为方面的问题 29、斯滕伯格的爱情三角形理论是众多爱情理论中被人们广为接受的一种。爱情三角形理论认为从时间维度来看，在 30、斯滕伯格的爱情三角形理论认为随着时间的推移，亲密感不断地增加，心和心的交流不断地发展和深入，到爱情 31、大学生心理危机比较多样。其中当出现罕见或超常的事件，且个人无法预测和控制出现的危机，属于（ ）危机 32、（ ）危机是指伴随着重要的人生问题，如独立性、自由和承诺等出现的内部冲突和焦虑。 33、深入认识自我是培养良好自我意识的重要途径和方法。深入认识自我的方法有不少。其中“在成功中总结经验、 34、自我意识是一个人在社会化的过程中逐步形成和发展起来的，对自己的身心状态和客观世界关系的自觉的心理活 35、人最基本的心理过程包括（ ） 36、大学生心理健康的标准包括（ ）①合理的自我认知②坚强的意志③积极稳定的情绪④健全的人格⑤和