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长郡梅溪湖中学体育公开课教案 班级：高一年级1班 人数：53 课的类型:新授课 教师：毛博 足球：脚内侧传球 课 的 任 务 1、 技能目标：让学生了解并初步的掌握脚内侧踢踢低平球, (包括脚型的定位，支撑脚的踏位位置，发力脚的触球位置等) 同时也提高学生的协调能力，柔韧性，力量等身体素质。 2、 情感目标：让特殊学校学生感受同学间的合作和社会对他 们的关心； 3、 认知目标：认识到体育在生活中的重要性，养成终身体育 的好习惯。 足球 标志杆 标志碟 教重 材点 分难 析点 课的结构 重点：脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。 !1! 难点：脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量，全身的协调发力。 教学内容 组织教法与要求 一、课堂常规 (1)组织： 1、集合整队， 清点人数。 ZTX ZTX XTX XTX XTX XTS ZTS XTS 2、师生问好。 △ 3、宣布内容和要 要求：1、快、静、齐 求。 2、认真听讲，精神饱满。 4、安排见习生。 (2)组织： 一路纵队成长方形匀速慢跑。 二、准备活动 (3)组织： 1、绕场地慢跑 两列横队呈体操队形散开。 2、徒手操(4x8)： 教法：1、口令指挥 A、头部运动 2、师生同做 B、扩胸运动 要求： C、俯背运动 1、动作到位，精神饱满 D、足球专项练习 2、充分活动开各关节，防止受 伤 1 时 间 次 暨 1 4-6 1-2 课的 结构 时 间 教学内容 组织教法与要求 次 数 时 间 强 度 、学习脚内侧踢低 (4)组织： 平球技术 1、教师播放视频， 让学生思考2个问题： 3 2 小 学生自主模仿、 A用哪个部位击球 学习 2、教师完整示范脚 B怎么使踢球力量更大 基 内侧踢低平球 (5)分解动作讲解组织： ZTS ZTX ZTS 3、分解动作讲解 △ * ?TX XIX 1 Q / 中 (1) 准备动作； 教师做分解动作讲解，初学者 只一步助跑，重点讲解摆动腿 3~4 (2) 助跑、踏位； 和击球动作。 (6)无球练习组织： (3) 击球腿的摆 教师口令指挥，学生一令一 动； 动，感受各动作的细节要领。 本 xtx (4) 击球； △ 5 3 中 !x 28 (5) 击球后的随 (7)固定球练习组织： 刖动作； 学生两两一组，一人单脚踩 4、无球练习； 球，另一个做脚内侧击球完整 动作，但不把击出。 4 3 中 5、固定球练习； xTs xTx xTx △ 部 (8)有球练习组织： 学生两两一组，相距10米， 传停脚内侧踢低平球，要求同 学一哨一动 5 2-3 中 6、有球练习； (9)纠错及学生互评，先进生 示范 1 2 中 课的 时 结构 间 7、教师播放现场练 习视屏。纠错， 学生互评； 纠错及示范要求： 1、 认真看、听、做、想，掌 握正确练习方法。 2、 学会观察他人动作，并能 给予他人帮助和指导。 3、 与他人进行友好交流，相 互讨论、相互学习、相互 评价。 4、 大胆自信，展示自我。 8、游戏——“击球接力”比赛 要求： 1、 动作正确，反响迅速。 2、 学会团结、学会竞争。 放松拉伸练习组织（11）： 2-3 小 结 束 部 分 课 后 小 1、放松，拉伸。 3、下课式 1、 集合整队， 清点人数。 2、 课堂小结， 师生互评。 3、 宣布下课。 要求： 师生同做，放松身心。 师生互评，课堂小结。 2-3 小