学校消防安全演练总结五篇(可供参考).pdf

学 校 消 防 安 全 演 练 总 结 五 篇 【篇一】 为保证消防减灾等应急工作高效、有序地进行，最大 限度地减轻灾害，保障广大师生生命和校园财产安全， 根据《中小学幼儿园安全管理办法》《中华人民共和 国消防法》等有关法律法规，结合学校实际，于 201 9 年 3 月 22 日下午 1：30 开展了校园消防安全逃生 演练，总用时 1 分 47 秒，全校所有师生全部参加此 次演练。现将本次消防安全逃生演练总结如下。 一、领导重视 活动前学校专门成立了“突发事故应急处理领导小 组”，由韩广玲校长亲自担任总指挥，副校长傅静担 任副总指挥，全体教师担任组员，组成了一支强有力 的安全工作领导小组队伍，并召开了专题会议，研究 学校消防安全教育的相关工作，制定了学校“消防安 全逃生演练”活动方案。 二、营造氛围 为了提高师生的安全保护意识，营造安全氛围，学校 通过主题班队会、 LED 屏宣传、制作消防安全手抄报 等多种形式广泛宣传消防安全的重要性，进一步提高 了广大教师对消防安全工作重要性的认识，也增强了 全体师生的自护意识。 三、要求到位、落实到位 1.学校坚持以师生生命高于一切，以保障师生安全和 减轻财产损失为目标，建立健全了处置突发灾害事件 的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校部 署下组织开展消防减灾应急处置安全疏散演练工作， 形成和提高了应对火灾的 “5.30.60 ”应急反应和处置 能力，为确保我校师生和财产安全奠定坚实基础。 2.演练疏散人员安排细致、到位。听到警报后，老师 们能迅速就位，有的引导学生安全逃生，有的形成第 一和第二消防梯队，迅速赶往“火灾点”处置火情 3.学生们能按照演练活动方案的要求迅速行动，安全 有序而又迅速地疏散逃生到了操场上的指定位置，演 练用时比上次消防逃生演练用时缩短了 31 秒。 4.通过紧急疏散演练，大大提高了全体师生自我保护 意识。使他们了解、掌握了一些自我防范的基本常识 和要领。 总之，通过本次演练切实达到了检验活动方案和消防 安全预案、磨合机制、锻炼队伍、普及知识的目的， 确保发生消防突发事件时能真正做到响应及时、指挥 有力、应对有序、科学施救，切实提升了学校消防突 发事件的应对能力。 【篇二】 为了预防突如火灾事故，保证全校师生安全疏散， 做到居安思危、警钟常鸣，防患于未然，把损 失降低到最低限度， 我校于 2019 年* 月** 日下午第 三节课组织全校师生进行了消防安全疏散演练。 一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园消防 安全疏散演练工作小组，并召开会议，部署演 练工作。会上，何东艺校长要求全体教师弄懂并熟 悉演练的集中地点和途经路线，强调全体教师首先 从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进 行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧 急突发事件的能力，同时强调，在演练活动的过程 中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确 保这次演练活动顺利进行。 二、加强消防安全知识培训，强化学生紧急疏散避 险意识 演练前，各班班主任充分利用晨会和主题班会，向 学生介绍安全疏散避险相关要领和熟悉警报， 介绍相关知识、应急保护措施和自救知识，特别强 调了在家中、在学校如何应急的知识，让学生将学 到的知识带回家去协助家人做好相应工作。 三、师生参与，演练效果呈现良好 *月** 日下午 4 ：00 点演练口令响起时，负责楼道 出口和楼道转角的值班老师早已到位，负责学生 紧急疏散的各班主任迅速到位，组织学生们分两路 纵队用湿毛巾捂口、鼻疏散出教室，学生们沿着预 定路线快速有序地向校园操场紧急疏散。到达校园 操场后，教师清点人数，检查学生情况，并将安全 到达人数情况向副总指挥报告。副总指挥对学生在 疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，整个演 习活动历时 2 分钟，本次演练，是一次成功的演练， 其时间短，速度快 ,做到了紧张有序，有条不紊， 没有发生任何互相推挤事故