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篮球教学设计 教材篮球（综合练习）重点动作的综合运用。难点动作的编排组合。 教材 篮球（综合练习） 重点 动作的综合运用。 难点 动作的编排组合。 教学目标教学 过程 1F教学内容教师活动学生活动教师个人修改意见常规一、 体育委员整队，报告人 数。二、 师生相互问好。三、 老师宣布本课主要内 容和任务。四 教学目标 教学 过程 1F 教学内容 教师活动 学生活动 教师个人修改意见 常规 一、 体育委员整队，报告人 数。 二、 师生相互问好。 三、 老师宣布本课主要内 容和任务。 四、 慢跑400米 ?、队列如图示 、徒手操 五、徒手操； 1、 伸展运动 2、 体侧运动 3、 俯背运动 4、 踢腿运动 5、 侧压腿、前压腿 10、 二、练习图: 1、 学生听清要求和规 那么。 2、 认真练习动作到位。 *只知 西臂伸直 为检￥ F rPi?早 膝关节伸直 8*8 拍 认知目标：学生知道本年级年级已学动作的名称及根本要领。 技能目标：学生能将已学过的动作按教师的编排组合要求综合运用，稳固和提高已掌握动作的质量和运 用技术的能力。 情感目标：学生练习积极性高，自学完成练习。 脚尖绷直 教学 过程 教学内容 1、篮球 （综合练习） 教师活动 学生活动 次 、”心 数 教师个人修改意见 :、游戏 1传接球----投篮练习 2曲线运球----投篮练 习 3曲线运球一传接球 --投篮练习 4运球----传接球——投 篮练习 (1) 教师讲解要求 (2) 组织学生练习 (3) 巡回指导 :、教师讲解练习要求和 内容（曲线运球投篮比 赛） 2组织学生练习 3巡回指导 学生练习图: 20 5、 1、 强调肘下 垂，持球时 掌心空出， 多做徒手 模仿练习 和持球慢 动作，如对 墙传接球。 2、 强调两手 手型呈口 代状，手指 触球，手心 空出，及时 后收。 :、1学生分成四小组 2各组在小组长带着 下认真练习。 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 教师个人修改意见 整理放松10 整理放松 10、 一、 领做放松操 二、 本课总结讲评 学生自我评估学习情况 教师总结 布置收还器材 一、 随教师做充分放松 二、 1学生分组小结自我 评估。 2集中汇报。 3男生第一组归还器 材 三、 师生再见 、师生再见 、组织：如图 结 束 部 分 小结 二、要求： 放松、调整呼吸 班级 备注 实 施 情 况 记 载 日期 一二三 学生练习认真，但少数学生传球时两肘外张 或手掌用力将球推出，接球时手型不对，用 手掌触球，没有缓冲动作。 预 计 负 荷 场 地 器 材 练习 平均密度35 %心率142次/分