部编版一年级语文上册书法教案.pdf

本学期书法备课计划 一、指导思想： 写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高 运用汉字这一交际工具的准确性和效率。 一手好字， 具有很高的审美价值， 能使 人联想起美好的生活， 得到各种美的享受。 对小学生进行写字教育， 不仅仅是培 养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情 操的培养。 二、书法活动安排： 第 1 周： 正确的写字姿势 第 2 周： 横 的 书 写 第 3 周： 竖 的 书 写 第 4 周： 撇 的 书 写 第 5 周： 捺 的 书 写 第 6 周： 点 的 书 写 第 7 周： 提 的 书 写 第 8 周： 竖 钩 的 书 写 第 9 周： 斜 钩 的 书 写 第 10 周： 卧 钩 的 书 写 第 11 周： 竖 弯 的 书 写 第 12 周： 竖 弯 钩 的 书 写 第 13 周： 竖 提 的 书 写 第 14 周：横 钩 的 书 写 第 15 周：横 折 的 书 写 第 16 周：横 折 钩 的 书 写 第 17 周：横 撇 的 书 写 第 18 周：撇 折 的 书 写 1、 正确的写字姿势 教学目标： 1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际 操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。 教学重点： 训练正确的写字姿势，培养良好的写字习惯。 教学难点： 使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大 事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。 教学准备： 教学挂图，写字姿势歌 课时安排： 1 课时 教学过程： 一、导入。 同学们，今天我们上书法课。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字 姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。 二、明确正确的写字姿势的要求 教师出示几幅图，说说图上的小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的。 (1) 仔细看图，讨论要点。 教师在引导学生讨论的过程中讲解要点： ①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为 30—35 厘米 ( 大约一尺 ) 。 ②胸部与桌子的距离为 6—8 厘米 ( 大约一拳的距离 ) 。 ③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。 ④握笔时食指较大拇指稍低 ( 大约一寸左右 ) 。 (2) 练习要点 ( 重点练习第四个要点 ) 。 ①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势， 边做边讲解要点， 引导学生理解 “握笔点离笔尖 3—4 厘米”的实际概念与操作要求。 ②请一个小朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。 ③引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。 ④全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。 （3 ）巩固练习 ①说说写字姿势的要点。 ②同座位或小组反复练习，互相提示，互相帮助。 ③出示《写字姿势歌》 ，组织学生读读背背。 写字时，要做到： 右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。 三个“一”要做到，字写工整视力好。 三、总结 强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。 四、作业：回家后把正确的写字姿势做给家长看。 板书设计： 1、 正确的写字姿势 眼睛与书大约一尺 写字姿势 胸部与桌子大约一拳