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物流供需调查与分析;思考;课程要求;课程主要内容;理解物流的供与需;理解物流的供与需(掌握);理解物流的供与需;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 29, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:41:1411:41:1411:416/29/2021 11:41:14 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2111:41:1411:41Jun-2129-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。11:41:1411:41:1411:41Tuesday, June 29, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2111:41:1411:41:14June 29, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。29 六月 202111:41:14 上午11:41:146月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 2111:41 上午6月-2111:41June 29, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/29 11:41:1411:41:1429 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。11:41:14 上午11:41 上午11:41:146月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;理解物流的供与需(掌握);物流供需调查与分析的目的;案例分析;总体思路;项目工作计划:计划书、预算、调查报告提纲
调研文档:电脑文档、书面文档
实地调研:方法、访谈问卷、访谈结果
数据整理:归类、比较;供应链透视及量化
调研报告;1.1 物流调研基本常识(掌握); ;1.1.2 物流调研的阶段步骤----四个阶段:(掌握);1、物流实际调查;2、 资料整理分析;3、 实际发展预测;4 、综合分析处理;1.2 物流市场调查及调查资料的整理分析(第一阶段)(理解);1.2.1 物流市场调查;1.2.1.1 物流调查的步骤;1.2.1.1 物流调查的步骤(续);1.2.1.1 物流调查的步骤(续);1.2.1.1 物流调查的步骤(续);1.2.1.1 物流调查的步骤(续);1.2.1.1 物流调查的步骤(续);1.2.1.1 物流调查的步骤(续);1.2.1.1 物流调查的步骤(续);1.2.1.1 物流调查的步骤(续);1.2.1.1物流调查的步骤(续);1.2.1.2 选择调查对象 ;1.2.1.3 物流调查的方法 ;1.2.1.4 物流调查报告 ;1.2.2 调查资料的整理分析;1.2.2 调查资料的整理分析(续);1.2.2 调查资料的整理分析(续);1.2.2 调查资料的
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