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传统文化融入大学生德育教育研究 优秀传统文化对大学生德育教育的积极作用 1.有利于开展民族理想和信念教育。传统文化的价值引领作用能帮助大学生树立正确的理想和信念。民族的独立、繁荣和复兴始终是中国革命文化的鲜明主题。学习中华优秀传统文化不仅是对历史文化的传承和敬畏，也是对时代精神的光大和弘扬。培养大学生尤其要注意对其理想信念的培养，要为他们补补钙，而最好的“钙”就是民族精神，它能激发年轻人强烈的责任感和使命感，激励大学生树立远大的理想和信念——为民族复兴和人民幸福而努力学习，从而更好地将人生理想和国家事业平衡和融合起来，实现国家的伟大复兴。2.有利于实现爱国主义实践教育。爱国主义教育要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，是文化建设的重要组成部分，爱国主义的兴盛也体现了我国软实力的增强。爱国主义要在维护祖国统一的基础上，加强民族团结，汇聚民族凝聚力，面向世界，坚持发展中国特色社会主义不动摇。它可以使广大青年真正理解党的必威体育精装版理论创新，在知识与实践统一的基础上努力工作，把爱国主义运用到对国家的实际行动中去。作为爱国主义精神的重要组成部分，中华优秀传统文化是提升大学生爱国热情不可或缺的关键内容，是中华儿女共同的价值观，也是一种促使中国不断发展进步的基本道德规范。3.有利于夯实立德树人工作。2020年发生新冠肺炎疫情，全国人民在抗击疫情的过程中展现出了顽强精神和不屈品质。各高校也大力宣传抗击疫情中的模范人物和优秀事迹，在大学思政课程中融入时代精神和传统文化，系统地进行立德树人教育。同时，各高校还通过丰富的学术活动，不断传播优秀的传统文化，提升大学生的文化自信，帮助大学生树立了正确价值观和人生观。 中华优秀传统文化融入大学生德育教育的现状 1.缺乏主动性。随着全球化不断推进，大量的外来文化正冲击着我国的传统文化，大学生的德育教育也受到复杂社会环境的影响。在这种环境下，我们一方面要不断吸收外国文化的优秀元素，加速对外开放的步伐，另一方面要进一步强化优秀传统文化的影响。但从整个社会的角度来看，优秀传统文化传播交流的主动性还比较缺乏，优秀传统文化的传承还不能令人满意，高校当中各种形式的传统文化宣传学习活动还比较欠缺，没有形成将其融入大学生德育教育的良好社会氛围。当今，大学生比较缺乏中国传统文化基本知识，很多大学生并不是很熟悉孔孟之道，更不用说如董仲舒等人的思想和生平了。2.重视程度低。现阶段，一些教育工作者对中国的优秀传统文化了解还不够，因此也不太重视。在教育实践工作中，许多传统文化教育课程被科技化和机械化课程所取代。在这样的环境中，优秀的中国传统文化很难渗透到大学生教育中去。为此，高校教师需要努力提升自身的传统文化积淀和文化修养，提高对传统文化的重视程度，在教学实践中，不仅要传道授业，还要做好学生的榜样，让学生从教师的言传身教中感悟中华优秀传统文化的博大精深。3.大学生本身道德素质偏低。当代大学生的物质环境是极其丰富的，精神环境虽然纷繁但实质上比较贫乏。一方面，优渥的物质生活腐蚀了大学生的思想信仰。由于现在的大学生多为独生子女，在家中比较娇宠，没有受到过挫折教育；而在校园中，教师往往只关注学生的学习，对其他因素关注较少，因此学生社会责任感严重缺失。受社会上普遍存在的拜金主义、享乐主义等思想的影响，很多大学生失去了对崇高、美丽、善良等价值的追求，忽视了集体荣誉感和集体主义价值观，只盲目追求与自己切身利益相关的事物。 优秀传统文化融入大学生德育教育有效途径 1.打造用中华优秀传统文化育人的新格局。理想信念和正确价值观的缺失是可怕的，为此，在进行高校教育时要深化理想信念和价值观教育，进一步突出中华优秀传统文化以及红色文化教育，将劳动精神和工匠精神放在重要位置。增设劳动教育课程，并将之设为必修课，引导大学生开展劳动实践，增强其劳动精神和劳模精神。与此同时，还要增强大学生学习的自觉性和主动性，进一步提高学习成效。教育工作者要发挥好引导作用，将传播中国优秀传统文化作为重要工作，促进当代大学生整体素质的提升。2.利用学科优势发扬传统文化育人的新特色。（1）提升对传统优秀文化的认知，弘扬中华文化。国家和民族的发展离不开文化，而失去传统，文化就会停滞不前，就会丧失生命力。中华文明能够延续几千年，表现出强大的生命力，是因为它可以同化、融合并凝聚外来文化，使自己的根基越来越厚实，内容越来越丰富。然而，随着全球化和改革开放的深化，国外思想文化和价值观的涌入，对国内传统文化形成了冲击和碰撞，导致一些人认为外国文化就是进步的，本土文化则是落后的，甚至有人把对传统文化的反抗视为一种时尚。这也是我国高校目前面临的一个重大问题，虽然一些高校开设了一些传统文化课程，但覆盖面并不广。因此，在高校思想政治教育课程体系