高中化学深度学习区域推进策略(2021).pptx

下载文档 降价啦

11
0
约小于1千字
约 23页
2021-08-21 发布于山东
举报
版权申诉
保障服务

高中化学深度学习区域推进策略(2021).pptx

1、本文档共23页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

一核四层四翼高考评价体系统摄项目式深度学习学科核心素养迁移应用教学评一致性高阶思维深度学习活动与体验本质与变式联想与结构迁移与创造价值与评判大观念大概念内容组织结构化内容呈现情景化引领性学习主题核心素养导向学习目标挑战性学习任务活动持续性学习评价开放性学习环境反思性教学改进关联统摄核心知识学科思维学科本质学习进阶真实问题解决观念建构思维外显证据做中学大概念结构化条件化情境化教学取向本原性学科本质理解学习

;;;;;深度融合项目的“5+M+N”学科教研课程;普通高中深度学习教学改进项目第二期研修班;普通高中深度学习教学改进项目第二期研修班;理论-理解、理念;教师深度学习教学设计和实施现状;以高中化学必修课程《电离和离子反应》单元教学改进为例;;;;促进学生学习方式的转变，实现学生积极的学习状态。促进学生对知识的实践，揭示和理解当今时代的学习本质。促进学生核心素养的发展，有效推进普通高中课程改革。;校本教研：增强学术内涵，开展实践取向的微研究，解决真问题;;“促进学生学习?? 式转变” 的教学行动研究;中关村中学案例;首师附中案例;;