某小学开展“晨读午练”活动通讯稿.pdf

.页眉 . 某小学开展 “晨读午练 ”活动通讯稿 为传承和弘扬传统文化、培养学生人文素养以及养成良好的读书写字习惯， xx 小学近日在 全校范围内开展 “晨读午练 ”活动。 早上七点半， xx 小学校园里就已经开始了每天的晨读活动，学生们随着校园广播齐声 朗读， 《弟子规》、《三字经》、《论语》的朗读声声声悦耳，书香气息溢满校园。中午十二点 五十分， 动听的上课音乐提示后， 低年级孩学生坐在教室里， 一笔一划的认真描摹由学校统 一印发的字帖； 高年级学生在书法用纸上屏心静气的临摹自己喜欢的字体。 “晨读 ”让学生 “诵 千古美文，做谦谦君子 ”； “午练 ”让学生体会： “正工工整整写字，堂堂正正做人。 ”更让学 生明白了做人的道理 “晨读午练 ”是 xx 小学为传承文明、 提高学生素养、 丰富学生知识底蕴、 营造 “书香校园 ” 的一项重要举措。 “晨读午练 ”活动，全校学生的诵读能力和书写能力得到较大提高， 更为浓 郁的校园文化氛围增添了浓厚书香气息！当天晨会，德育处 xx 主任发表国旗下讲话，题为 《普及安全知识，提高避险能力》 ，郑主任向全校学生发出号召：学习安全知识，增强安全 意识，提高避险能力。 当天下午第三节的主题班会课， 各班按照德育处的统一安排和部署， 依据学校制作的 《安 全小报》 上了一节安全教育课。 各班首先由各班主任根据本班的实际情况进行有针对性的教 育，从交通安全，校园安全，假期安全三大方面入手，对学生进行了一次深刻的安全教育。 班会课上既有老师讲解，也有问题讨论、有奖问答等形式启发学生思考哪些行为是安全的， 哪些行为可能导致安全事故发生， 小学生应遵守哪些安全法律法规。 最后， 同学们分班观看 了《交通安全教育视频》 ，《逃生自救》等录像，通过真实的案例，条理清晰的演示与讲解， 让学生懂得了如何在火灾中正确报警、 自救、逃生等基本的常识， 学生看了之后， 学有所获。 学习完毕后， 学校根据教学楼的分布情况以及疏散通道的大小， 统一组织了一次全校学 页脚 . .页眉 . 生的应急疏散演练。 以班级为单位， 班主任引导本班学生进行疏散演练。 学生按照学校的统 一安排，快速而有序地进行疏散演练。通过演练， 学生加强了安全意识，熟悉了紧急事故疏 散路线。 通过此次安全主题教育活动，学生学习了有关各种自然灾害、 火灾、交通安全、食品安 全等突发事故的安全知识， 认识到安全事故的危害性以及学习安全知识的重要性。 同时， 也 懂得了基本的法制安全知识， 懂得了如何遵守法律法规， 懂得了如何保护自我， 做一名懂法 守法的好学生。同样的一块铁，可以锯融消损，也可以百炼成钢；同样的一支队伍，可以庸 碌无为，也可以成就大业。为了提高团队协作能力， 10 月 18 日，xx 镇 xx 幼儿园开展教师 拓展训练活动。 拓展训练是一套塑造团队活力、 推动组织成长的不断增值的训练过程， 是专门配合现代 团队建设需要而设计的一套户外体验式模拟训练。 通过团队的生成、展示、 整合， 大家加强 了理解和沟通能力， 提升了创造卓越团队的精神。 全体教师在实践锻炼中学习， 在体验学习 中改变， 受益匪浅， 有了更多的