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第四篇 资本结构和股利政策;本篇概要;第十一章 杠杆理论;内容概要;第一节 经营风险和经营杠杆;第一节 经营风险和经营杠杆(续);第一节 经营风险和经营杠杆(续);9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Monday, July 5, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:20:2921:20:2921:207/5/2021 9:20:29 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2121:20:2921:20Jul-2105-Jul-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。21:20:2921:20:2921:20Monday, July 5, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。7月-217月-2121:20:3021:20:30July 5, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。05 七月 20219:20:30 下午21:20:307月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。七月 219:20 下午7月-2121:20July 5, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/7/5 21:20:3021:20:3005 July 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。9:20:30 下午9:20 下午21:20:307月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;第二节 财务风险与财务杠杆;第二节 财务风险与财务杠杆(续);;第二节 财务风险与财务杠杆(续);第二节 财务风险与财务杠杆(续);第二节 财务风险与财务杠杆(续);第二节 财务风险与财务杠杆(续);第二节 财务风险与财务杠杆(续);第三节 综合杠杆分析;第四节 企业融资的无差别点分析;第十二章 资本结构理论;内容概要;第一节 早期资本结构理论研究;第二节 MM理论和米勒模型;;第二节 MM理论和米勒模型(续);第二节 MM理论和米勒模型(续);第二节 MM理论和米勒模型(续);第二节 MM理论和米勒模型(续);第三节 权衡理论;第三节 权衡理论(续);第三节 权衡理论(续);第三节 权衡理论(续);第三节 权衡理论(续);第三节 权衡理论(续);第四节 建立目标资本结构;建立目标资本结构(续);建立目标资本结构(续);建立目标资本结构(续);第十三章 股利政策;内容概要;第一节 股利支付与股利政策;;第一节 股利支付与股利政策(续);第一节 股利支付与股利政策(续);第二节 股利政策理论;第二节 股利政策理论(续);第二节 股利政策理论(续);第三节 股利政策的其它问题;;第三节 股利政策的其它问题(续) ;第三节 股利政策的其它问题(续);第四节 实践中的股利政策;第四
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