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第五章 互换交易;第一节 互换市场概述 ;互换的历史;二、比较优势理论与互换原理 ;互换的条件;双方的比较优势;三、互换市场的特征 ;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Monday, July 5, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:29:0821:29:0821:297/5/2021 9:29:08 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2121:29:0821:29Jul-2105-Jul-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。21:29:0821:29:0821:29Monday, July 5, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。7月-217月-2121:29:0821:29:08July 5, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。05 七月 20219:29:08 下午21:29:087月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。七月 219:29 下午7月-2121:29July 5, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/7/5 21:29:0821:29:0805 July 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。9:29:08 下午9:29 下午21:29:087月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;互换市场的内在局限性;四、金融互换的功能 ;五、互换的信用风险 ;第二节 金融互???的种类 ;利率互换的原因;双方的比较优势; 在上述互换中,每隔6个月为利息支付日,因此互换协议的条款应规定每6个月一方向另一方支付固定利率与浮动利率的差额。假定某一支付日的LIBOR为11.00%,则A应付给B5.25万美元[即1000万?0.5?(11.00%-9.95%)]。利率互换的流程图如图5.2所示。
图5.2 利率互换流程图
LIBOR的浮动利率
10%的固定利率 9.95%的固定利率 LIBOR+1%浮动利率
;二、货币互换;双方的比较优势;货币互换的流程图;三、其它互换 ;三、其它互换(续);第三节 互换的定价 ;(二)运用债券组合给利率互换定价; 表5.3 利率互换中B公司的现金流量表(百万美元) ;利率互换的分解;利率互换的定价(1);利率互换的定价(2
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