牛顿第二定律导学案.pdf

牛 顿 第 二 定 律 【学习目标】 1.知道牛顿第二定律的内容、表达式的确切含义 . 2. 知道国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的 .3. 能应用牛顿第 二定律解决简单的动力学问题． 【课前预习案】 一、牛顿第二定律 1．内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度 的方向跟作用力的方向相同． 2 ．比例式： F＝ ，F 指的是物体所受的 ． 当各物理量的单位都取国际单位时， k ＝1，F＝ma. 想一想： 从牛顿第二定律可知，无论多么小的力都可以使物体产生加速度，可是，我们用力 提一个很重的箱子，却提不动它，这跟牛顿第二定律有无矛盾？为什么？ 二、力的单位 1．在国际单位制中，力的单位是 ． 2 ．“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的：当物体的质量是 m＝1 kg、在某力的作用 2 2 下获得的加速度是 a＝ 时，受到的力 F＝ma＝1 kg×1 m/s ＝1 kg ·m/s 叫做 “一个单位的力”，称做“牛顿”，即 1 N＝ ． 想一想： 若质量的单位用克，加速度的单位用厘米每二次方秒，那么力的单位是牛顿吗？牛 顿第二定律表达式中的系数 k 还是 1 吗？ 【课堂探究案】 一、对牛顿第二定律的理解 例 1 下列对牛顿第二定律的理解正确的是 ( ) A ．由 F＝ma 可知， F 与 a 成正比， m 与 a 成反比 B．牛顿第二定律说明当物体有加速度时，物体才受到外力的作用 C．加速度的方向与合外力的方向一致 D ．当外力停止作用时，加速度随之消失 针对训练 初始时静止在光滑水平面上的物体， 受到一个逐渐减小的水平力的作用， 则这个物体运动情况为 ( ) A ．速度不断增大，但增大得越来越慢 B．加速度不断增大，速度不断减小 C．加速度不断减小，速度不断增大 D ．加速度不变，速度先减小后增大 二、牛顿第二定律的简单应用 例 2 如图 431 所示，质量为 4 kg 的物体静止在水 平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为 0.5.物体受到大小为 20 N、与水平方向成 37° 2 角斜向上的拉力 F 作用时，沿水平面做匀加速运动，求物体加速度的大小 . (g 取 10 m/s ， sin 37 °＝0.6，cos 37 °＝0.8) 例 3 如图 432 所示，沿水平方向做匀变速直线 运动的车厢中，悬挂小球的悬线偏离竖直方向