新北师大版九年级物理13.2电功率导学案.doc

学科： 物理 年级： 九 主备人： 辅备人： 备课组长审批： 教研组长审批： 周次： 份数： 序号： 课 题 电功率 课时 1 课型 展现 学 生 活 动（自主参加、合作研究、展现沟通） 1．理解电功率观点， 理解电功率和电压、 电流之间的关系， 并能进行简单 学习目标 的计算； 2．能划分用电器的额定功率和实质功率； 重 难 点 理解电功率和电压、电流之间的关系能划分用电器的额定功率和实质功率； 学 生 活 动（自主参加、合作研究、展现沟通） 一、预习沟通 1、电功率是描绘什么的物理量？ 2、什么是电功率？其国际单位是什么？常用单位呢？他们的换算关系？ 3、电功率定义公式是 什么？各物理量单位分别是什么？由此能够推出电能公式是什 么？ 各物理量单位是什么 ？假如功率单位是千瓦，那到电能 W 的单位是什 么？ 时间单位是什么？ 4、电功率的计算公式是 什么？ 5、由 P=UI 联合欧姆定律，你还能够获得哪些计算 P 的公式？ 6、什么是额定电压和额定功率？ 7、什么是实质电压和实质功率？ 8、一个用电器有多少个额定电压和额定功率？实质电压与实质功率呢？ 9、你还有哪些问题请提出来？ 二、研究释疑 （一） 电功率 合作商讨、沟通展现： 1、你知道 15W和 100W的物理意义吗？在 1min 内 15W灯泡和 100W灯泡中那一只灯泡工作时电流表转过的圈数多？为何会出现这类现象？ 2、甲同学一小时吃十个苹果，乙同学十小时吃二十个苹果，谁吃得多？谁吃得快？说出你的比较方法？ 3、甲、乙两同学从步行街到学校， 一个花了 10 分钟，一个花了 20 分钟，哪个走得快？ 你是怎么比较的？ 发问：如何比较电流做功的快慢？ ( 即耗费电能的快慢 ) 研究 1：电功率的基础知识 1、电功率： ____________________________________________________ (1) 电功率是用来表示 _______________快慢的物理量。 (2) 电功率的定义式 。可推导出电功率公式 。 (3) 认识常有的用电器的功率 :__________________________________ (4)1.5 千瓦 =( ) 瓦 ； 1W=1焦耳 / 秒  （二） 额定功率和实质功率 实验研究： 1、出示两个一般白炽灯，让学生察看铭牌，而后将它们接在家庭电路中，比较其亮度变化。 2、将此中一个灯泡接在调压器两头，在调理电压的同时察看灯泡的亮度变化。 问题： 1、两个白炽灯有哪些相同点和不一样点？ 2、“PZ220—25”表示什么意义？ 3、白炽灯亮度是由什么要素决定的？ 小结： ________________________________________________________ 三、稳固提高 1、以下单位中哪一个不是电能的单位 ( ) A．瓦特 B．千瓦时 C．焦耳 D．度 2、对于电功和电功率的说法，正确的选项是： （ ） A. 耗费电能越多，功率越大 ; B. 耗费相同的电能，用的时间越长，功率越大 ; C. 用电时间越短，功率越大 ; D.相同时间内，耗费电能越多，功率越大 . 3、某牌子 29 寸的电视机的额定功率是 140W，它表示 ( ) A．电流在 1s 内耗费电能是 140W B．有 140J 的电能转变为机械能 C．1h 内耗费的电能是 140kW?h D．1 s 内耗费的电能是 140J 4、 额定功率为 的家用电器，可能是以下的 （ ） A. 空调机 B. 照明 C. 电冰箱 D. 电电扇 5、某电视机的电功率是 250 W，每日使用 3 h ，一个月用电多少 kW·h？（按 30 天计算）假如时间单位用秒， 1 个月电能耗费多少焦耳？ 6、对于电功率，以下说法正确的选项是 （ ）A、耗费电能越多，电功率越大 B、在相同时间内耗费电能越少，电功率越大 C、耗费电能时间越短，电功率越大 D、在相同时间内，耗费电能越多，电功率越大 四、概括总结 1、经过本节课的学习你有哪些收获 2、你还有什么迷惑 教课 后记