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全国信息化大赛一等奖作品建筑CAD;;;;;;; 通过学习平台引导学生自主探究,养成良好的学习习惯,提升学习能力。;建筑综合实训楼三维图;课 前;;利用快捷键键盘输入练习程序进行快捷键使用强化训练;;;;;;;;;;511321班 张公羽;利用学习平台的自动分组功能,学生之间进行一对一图纸审核;开发系统评分功能,为学生提交的图纸在线比对评分;利用学习平台查阅规范,学习典型案例,进行审核;中望布局“PDF”打印说明;利用视频学习打印输出参数设置; 利用学习平台进行理论学习、在线测试、案例分析、操作训练、作业展示。;;;

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