牛津译林版-英语-三年级上册-Unit6Colours教学教案.pdf

小学 - 英语 - 上册 - 打印版 Unit 6 Colours 教学教案 一、教学目标： 1.能熟练地听懂、会读、会说、会拼写 black 、blue、brown 、green、 orange ..颜色类单 词 2.能准确使用 Look at my... It ’s What colour is my ...? It ’s... 3.能熟练掌握字母 Rr Ss Tt 的听说读写能力。 二、教学重、难点： 正确理解、朗读 Cartoon time 中的故事，能读懂其中的趣味之处，在教师的引导和训练 下，养成良好的阅读习惯。 三、课前准备： 挂图，卡片 四、教学过程： Step 1 Greeting 1.Greeting 2.Say a rhyme and sing a song Nice clothes Colour song Step 2 Warm up 1.复习颜色 a.让学生用多媒体来给黑白的彩虹涂色， 复习颜色 black, white, red, orange, yellow, green, blue T: Look ,here is the rainbow. What colour is this rainbow now? （PPT 出示句型和单词 rainbow ） S：It ’s black and white. 教师出示单词 black and white. but, there are some colours missing? Can you find the colours. 出示单词 red, orange, yellow, green, blue b.复习单词 brown 小学 - 英语 - 上册1 - 打印版 小学 - 英语 - 上册 - 打印版 T ：Do we need brown? 直接出示单词 brown ，并且拼读 2.复习 Story time a.导入 T: The colours are in our life everywhere. I like these colours. Look, our clothes are so colourful. Look at my skirt. My skirt is black. 教师出示 Look at my …(服饰 ) My …(服饰 )is…(颜色 ) 并且读句型。然后让学生根据自己的服饰进行练习。 b. Yang Ling is giving us a magic show. Let ’s read it together. 跟录音读，全班读。 3.Cartoon time. a.介绍故事人物 T ：Look,our friends are coming.Who are they? S:They are Bobby and Sam. b.故事情节介绍 T: They are gonging shopping. 出示问题： What shop is it?( 它是什么店 ) Let ’s watch the cartoon together.( 看动画 ) T( 再次出示问题 ): What shop is it? Ss: It ’s an egg shop. T( 出示鸡蛋 ) ：Look ,this is an egg. 教师出示 egg，教读单词。 (1)Read one by one (2)Read together (3)Read with the teacher Step 3 Homework