部编版五年级上册语文《少年中国说》 (共47张PPT).pptx

沧海可填山可移，男儿志气当如斯。(《盱眙行》刘过) 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！(《诗经?秦风?无衣》)　　 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。(《沁园春?长沙》毛泽东);少年中国说;倾 爪 恐;;写作背景;;;;红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼(sǔn) 试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞(yù)矞皇皇。干将发硎(xíng)，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。;1、读句子，借助注释，理解每句话的意思， 想一想作者用哪些事物来赞美少年中国？圈画出关键词，想象画面， 2、试着用这样的句式说一说： 少年中国就像______________因为_____________(结合句子的意思说）， 预示着（象征着）中国___________.;红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼(sǔn) 试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞(yù)矞皇皇，干将发硎(xíng)，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。;;;;;;;;;;;;;少年中国;;;;1、少年的责任有哪些？圈画出关键词。 2、从中你发现了什么？;;;;;;;;;;;;;;; 少年中国说;;;1．理解“少年中国”，选择：(　　) A．“少年中国”是说中国历史并不长。 B．“少年中国”是针对“老大帝国”而言的，是梁启超理想中的中国。 C．“少年中国”是指中国社会的有志少年。 2．梁启超的“少年中国”理想：填写 梁启超心目中的少年中国是一个________、________、______、_______________、____、______、__________的中国。 ;3．理解填写： (1)这里用生动的比喻把中国少年比作________、________、________、_____、________、________、________。 (2)这样的比喻有着象征意义，请你理解填空。 象征少年中国发展潜力不可限量的句子是_______，_______。象征少年中国英姿勃发的句子是：__________，____________。 (3)这里歌颂了_________________的发展前景，歌颂了_____________的勇于担当。