部编版二年级语文上册《朱德的扁担》PPT课件.pptx

人教版 语文 二年级 上册16 朱德的扁担第一课时第二课时这首民谣中朱德挑谷用的是什么，你知道吗？朱德挑谷上坳，粮食绝对可靠，大家齐心协力，粉碎敌人“围剿”。第一课时先来学一学课题中的生字：中华人民共和国十大元帅之首。朱德dàn扁圆长条形挑、抬物品的竹木用具。扁担朱德 伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。我会认朗读课文 扫清障碍zhū朱红朱德朱造句：战士们都很尊敬朱德司令。dé德品德德行造句：我们要做品德高尚的人。识字方法zhū朱 “朱”解释为“赤心木”。《山海经》:“有树赤皮支干,青叶，名曰：朱木。因为这种树是红色的，所以“朱”指“红色”。biǎn扁扁担扁平造句：妈妈小时候用扁担担过水。dàn担重担担子造句：他从小就担负起了生活的重担。zhì志同志志向造句：我很敬佩朱德同志。wǔ伍队伍入伍造句：早晨跑操的队伍很整齐。zé泽沼泽恩泽造句：红军艰难地走过了沼泽地。dí敌敌人天敌造句：为了躲避天敌的追击，壁虎会自己断掉尾巴。dǒu陡陡峭陡立造句：泰山山峰陡峭，望而生畏。nán困难难题难造句：我们要学会自己解决困难。zhēnɡ战争争论争造句：我希望世界上永远都不会有战争。zhànɡ打仗胜仗仗造句：军队平时加强训练，战时才能打胜仗。ténɡ疼心疼疼痛造句：小明摔倒了，胳膊有些疼痛。liào预料布料料造句：这件衣服的布料很好看。jìnɡ敬尊敬敬意造句：我们都很尊敬王老师。多音字难从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。nánnàn苦难灾难我会写biǎndànzhìwǔ扁担志伍 zhàn shìshījūn师士军战生字归类左右 结构伍志扁担战师士军独体字半包围 结构上下 结构识字方法陡联系实际山高路陡难非常难走你是否见过或走过陡峭的山路？组词：陡峭、陡立困难、难过熟字比较shīshì帅帅士土加一加亻+五=伍士+心=志扌+旦=担冖+车=军zhàn不要写成横弯钩。biǎn不能把撇写成捺。战扁重难点字书写指导biǎn部首：户结构：半包围结构组词：扁担 扁豆造句：弟弟很喜欢吃炒扁豆。zhàn部首：戈字旁结构：左右结构组词：战争 战士造句：我们的红军战士都很勇敢坚强。识字游戏射击游戏扁担疼痛沼泽队伍陡峭战争打仗敌人词语解释同志：为共同理想事业而奋斗的人。本课指对朱德的称呼。我们要向雷锋同志学习。敬爱：尊敬热爱。本课指人对朱德的感情。敬爱的周总理，我们永远怀念你。整体感知　数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。 4说一说，扁担是谁的？为什么要写上名字？扁担 朱德写名字 防止战士们藏起来朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？ （ ）同志和战士们为了坚守（ ）革命根据地，一起到茅坪（ ）的故事，展现了一个（ ）的红军指挥官形象，也表现了战士们对朱德同志的关心和（ ）之情。朱德井冈山挑粮以身作则敬爱zhàn shìbiǎn dànduì wǔtónɡ zhì（ ） （ ） （ ） （ ）课堂演练一、看拼音写汉字。扁担同志队伍战士担（ ） （ ） 师（ ） （ ） 伍（ ） （ ） 战（ ） （ ） 军（） （ ）士（） （ ）二、我会组词。扁担重担战士战友老师师长军队军人队伍入伍士兵将士三、读课文填空。朱德　读了课文后，你知道了课文的主人公是 ，他在自己的扁担上写了五个字是 。朱德的扁担字词听写第二课时　扁担长,板凳宽,板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。读绕口令 学习课文互动课堂　快速读课文，说一说课文讲述了一件什么事。　朱德同志和战士们一起去茅坪挑粮的故事。 跟着老师一起读第一自然段，读完用自己的话说一说，这一段写了谁，在什么地方，干什么事情？朗读指导（课后第一题） 1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。朗读首句时要暗含喜悦，以突出两支队伍胜利会师的喜悦心情。朗读画线句子时，要重读强调，突出井冈山根据地当时的严峻形势。谁 1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍链接1：会师.pptx会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。什么地方干什么点我交代了时间地点和历史背景。为下文的艰苦挑粮做了铺垫。听老师说一说当时的背景情况 当时红军遭到了敌人的围攻，要坚守井冈山根据地，不仅要加紧练兵，从军事上做好准备，还有一件非常重要的事情，就是要储备足够的军粮，保障后勤供给。但是“红军在山上，山下不远处就是敌人”说明当时环境非常危险，红军下山挑梁可谓困难重重。　即使面