部编版二年级语文下册《雷雨》PPT(第2课时).pptxVIP

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雷;1.朗读课文,能说出雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化。 2.培养观察天气的兴趣。;小杨树、小柳树舒枝展叶,在雨中欢笑着。雨中还有什么景物呢?一起去文中看看吧。; 默读第1部分,看看雷雨之前的景象。; 满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 闪电越来越亮,雷声越来越响。; 不好。“压”字写出了乌云的低和来势凶猛。; 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,???走了。;让我们来看看雷雨中的情景吧?; 哗,哗,哗,雨下起来了。 雨越下越大,往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。 渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。;“挂”形象地写出了彩虹在天空出现的情景。“坐”写出了蜘蛛在雨过天晴之后的悠闲自在,与前面的“逃”形成对比。;天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。;朗读描写雷雨前的景象的句子时,要读出压抑、沉闷的气氛; 读描写雷雨中的句子时,前面语速稍快,读出大雨滂沱的感觉,后面语速渐缓,读出雷雨渐小的特点; 读描写雷雨后的景色的句子时,语气要舒缓,读出雨后动物们的悠闲与愉快。; 你见过雷雨时的景象吗?快来写写吧!;一、划去括号中不恰当的字。;1.一条彩虹挂在天上。 2.忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。 ;谢

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