人教版英语五年级下册全册教案.pdf

人教版英语五年级下册 全册教案设计 2021-1-27 Unit 1 My day Let’s try Let’s talk 1.能听懂 Let’s try 部分的内容,并勾选出正确的图片。 2.听、读 Let’s talk 部分，运用核心句子“When do you finish class in the morning?” “We finish class at 1 o’clock.”来谈论时间。 掌握句型“When do you finish class in the morning?”并能做出正确回答。 能灵活运用“When do you usually eat dinner…？”“Usually at…o’clock.” 问答作 息时间。 教学光盘,单词卡片。 Step 1:Warm-up 1.师生互相问候。 T: Hello, boys and girls! Welcome back to school! Ss: Hello, Miss/Mr/Mrs…Nice to see you again. T: Nice to see you, too. 2.Guess the time （看手势猜时间）。 T: What time is it? （课前在黑板上画一个钟面，在课堂上张开手臂演示一个 时间） Ss:It’s 9/10/11…o’clock.(带领学生反复操练) Step 2:Presentation 1. Listen and tick，听录音了解Where are Zhang Peng and Pedro? 2.让学生勾选出生词组：finish class go back to school too late 等(教师板 书并讲解其意思,并反复教读) 3.学生自读对话，并回答提问： T: When do you finish class/…in the morning? Ss: We finish class/…at …o’clock. T: When do you go back to school after lunch? Ss: At… T: When do you usually eat dinner? Ss: Usually at…o’clock. （替换词组并反复操练几个句型，让学生掌握） 4.Listen to the tape and repeat the dialogue again. 5.师生、生生对话，朗读 Let’s talk 部分。 6.齐读、指名读等多种形式朗读 Let’s talk 部分。 Step 3:Consolidation and extension 1.分小组表演 Let’s talk 部分的对话。（教师先和学生操练，再多找几组学生 操练） 2.分角色表演 Let’s talk 部分的对话。 T: When do you get up? Ss: I get up at …o’clock. T: When do you go to bed? Ss: At…o’clock in the morning. I work at night. （教师先和学生操练，再多找几 组学生操练） 3.练习（PPT 出示）。 （1）全班学生一起做，再找学生回答。 （2 ）给学生时间独立完成练习，再核对答案。 Step 4:Homework 背诵并仿写 Let’s talk 部分的对话。 Unit 1 My day When do you finish class/…in the morning? We finish class/…at …o’clock. When do you go back to school/… after lunch? At… When do you usually eat dinner/…in Spain?